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学习心得体会范文

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学习心得体会范文<br />   导语:要勤奋学习,不断提高素质。时代在进步,社会在发展,<br />科技进步日新月益,知识更新日益加快,学习如逆水行舟,不进则退。<br />   学习心得体会范文  一、不断加强学习,提高自身素质。时<br />代的发展已使银行业由一个最平稳的行业变成一个变化最为迅速,最<br />富挑战性的行业,学习对于银行业人员来说,比以往任何时侯更为重<br />要,更为迫切。此刻我们金融行业的竞争日益激烈,金融产品不断创<br />新,业务品种日益丰富,非凡是随着网上银行,电话银行,手机银行<br />等电子化产品的推出,我们只有自己首先学习把握这些产品的基本特<br />点,会使用它,才能向其他客户营销,而这些并不是只简单地学些操<br />作规程就会的,还要懂些相关的微机操作知识等。这些都需要我们不<br />断地加强学习,自觉地克服那种认为把握必须的会计操作技能就是合<br />格人员的片面熟悉。只有学习,开阔视野,才能跟得上业务发展的需<br />要。<br />   而我们青年员工思维活跃,理解新生事物快,理解潜力强,更<br />应加强学习,不仅仅要加强自己的专业理论学习和相关业务技术的学<br />习,提高自己的业务技能,还要有针对性地加强法律和金融规章制度<br />的学习,使我行的业务在最大限度控制风险的前提下得到快速发展。<br />独木不成林,在与同事合作中,我们不仅仅做好自己份内事,还要帮<br />忙其他同事一同干好工作,尤其在业务交流上,主动向同事们介绍自<br />己工作中的好方法,悉心帮忙业务不太熟练的同志提高操作技能,帮<br />忙他们共同提高业务水平,提高我们整体的服务质量。我们青年员工<br /> <br />不仅仅要自己学习,还要带动其他同志一齐学,构成良好的学习氛围,<br />不断提高自身素质,成为遵守制度精通业务的骨干,成为领导信任同<br />志信服的技术型人才。<br />   二、立足本职岗位,具有无私奉献精神。敬业爱岗是我们每个<br />人应具备的最基本的职业道德操守,但做为青年人,有时好高骛远,<br />总埋怨自己所从事的工作有多么琐碎,与自己的远大理想简直是天壤<br />之别,其实天下大事无不是由小事堆积而成,不积小流,无以成江海<br />也说明了这个道理,只要理清这个熟悉,我们就就应在工作中从一点<br />一滴做起,不怕苦,不怕累,率先垂范,勇挑重担,爱岗敬业,不计<br />较个人名利,个人得失,无私奉献。工作中碰到困难,不要气馁推诿,<br />要虚心向老同志请教,用心寻求解决问题的办法,问题解决后要及时<br />总结经验,改善工作方法,避免重蹈覆辙。做为青年人,我们有更旺<br />盛的精力投入到工作,对新业务也有更强的接收潜力,我们要发挥自<br />己的优势,把握新业务新技能后要向其他同志讲解,使大家都尽快把<br />握以促进业务的更快发展。<br />   三、树立‘行兴我荣,行衰我耻‘的思想,开拓进取,不断创<br />新当前,建行,中行已先后成功上市,工行也在用心做上市前的筹备<br />工作,在这种背景下,关于中国农业银行改革的话题受到广泛关注,<br />尽管人们的关注合情合理,但一些不准确的报道,也给农业银行的改<br />革增添了一些不必要的压力,影响了农行的品牌形象。虽然农行历史<br />包袱重,不良资产占比高,机构网点多,改革要比其它三家国有商业<br />银行复杂困难,做为农行的青年员工,我们要坚定农行改革的信心,<br /> <br />牢固树立’行兴我荣行衰我耻’的思想,用自己的良好的言行服务塑<br />造农行良好的的形象,打造农行一流的品牌。为了农行健康强大的发<br />展,我们青年员工要开拓进取,不断创新。做为前台部门的一名普通<br />员工,我们不仅仅要为客户服好务,还要深入了解客户的需求,还需<br />要什么样的产品,然后将此信息反 q 给后台科技部门,便于其研究开<br />发新产品整合现有产品,提高产品功能的丰富性,便利性从而提高全<br />行的综合竞争力,做为年轻的一名治理者,我们要组织协调现有的劳<br />动资源,实现劳动最优化,效率最大化,为领导献计献策,时刻以农<br />行的发展为已任,开拓进取,不断创新。<br />   近几年,我们 xx 农行分配来的大学生少之又少,而分配到县<br />行的更是寥若晨星,在这种状况下,我们现有的青年员工更是要在自<br />己的本职岗位上发挥好主力作用,带动全行员工树立一种用心向上的<br />良好氛围,树立农行一流的品牌形象,为 xx 农行的健康强大发展做<br />出贡献!<br />   学习心得体会范文  教...

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发布时间:2023-01-16 14:17:04 页数:6
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文章作者:U-131910

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