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课程学习心得

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课程学习心得<br />   任何课程的学习不仅要掌握基本知识,还要懂得思考,明白自<br />己学习这门课程的终极目标。下面是关于课程学习心得的内容,欢迎<br />阅读!<br />   课程学习心得体会范文(一)  作为我们复旦大学光科学与<br />工程系本科专业中最后一门专业必修课程,《光子学器件与工艺》可<br />以说是对我们之前所学的全部知识内容进行了总结,更重要的是,通<br />过这门课程,我们从单纯的理论上的学习一步步地过渡到了产业以及<br />在现实中的应用。毕竟,我们即将毕业,也行有的同学会选择继续深<br />造,很多的同学需要面向社会,步入工作岗位,而这门课程的开设,<br />正是为这样的一种转变而开设的。并且,张老师丰富的授课内容以及<br />生动的授课方式,更进一步实现了这种过渡。可以说,这门课程就是<br />学校中的虚拟工作实践。<br />   一、课堂演讲讨论及参观学习总结<br />   1、演讲报告学习体会<br />   记得有一节课程张老师安排一位去参加某光学展览的同学上<br />台,让他讲述自己参观的经历及收获。虽然我没有亲自去看过那个展<br />览,但是听到同学细致的讲解以及自己的亲身体会,我也学到了很多。<br />并且在整个过程中充满兴趣,很多同学还就展览中出现的某项新技术<br />新发明不断追问,非常受教育。更难得的是张老师在同学讲完后为我<br />们解答了很多我们不明白的原理以及新出现的概念,把同学们带的更<br />远。这种资源共享的学习模式我很喜欢,虽然其中有很多问题我自己<br /> <br />不明白,但是却不会觉得枯燥,而且有意识的去思考和研究自己感兴<br />趣的方向,授课效果非常明显。<br />   2、参观学习心得体会<br />   在那节参观学习的课程中,我第一次听在生产一线的工程师为<br />我们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲,他们的讲<br />课水平以及理论深度虽然比不上在校的老师教授,可是,他们一切的<br />出发点都是效益,这点在我看来非常重要。学校学习只是更偏重研究<br />性和前沿性,但是如果不能产生经济效益,就不能够投入生产。另外,<br />我也看到,别看原理和实际操作相隔不远,但是要使两者连通起来,<br />需要非常巧妙的一个桥梁,这也是在学校学习中很少了解的。可惜的<br />是没能进厂参观,但是整个过程还是非常受教育的。<br />   二、对本课程的一点建议和希望<br />   1、进一步活跃课堂气氛,增加互动性教学<br />   步入大四,同学们其实情绪波动较大,心里想的事情多了,感<br />觉责任和压力都来了。这个时候不适宜使用大一大二的教育模式。个<br />人认为张老师可以更多的发问,给同学们更多的讨论时间,增加课堂<br />教育的互动性,对学生的主观思考能力以及交往能力也是锻炼。<br />   2、增加更多的参观学习机会<br />   参观学习虽然只有一次,但是给同学们创造了更多的机会,给<br />我们一个能够了解社会,了解企业,了解工作环境的机会。这样的锻<br />炼机会非常难得,我也常听到同学们对这样的参观非常有兴趣,非常<br />愿意参加。<br /> <br />   课程学习心得体会(二)  也许 09 年对我们这群孩子很不<br />平凡,因为从此我们摆脱了高考的压力,飞出了父母的羽翼,开始了<br />我们的大学生活。在大学里我们自由,轻松,我们活的很自得。但在<br />这种环境中我们也会对今后的路该怎么走而惆怅,对所学专业不甚了<br />解,大有不知路在何方的迷茫。但在几个月的专业课程学习后,我的<br />心境豁然开朗了,也许大一对我来说就是一个过渡的过程,我们现在<br />的专业课不在是高考的那种应试了,大学我们需要的是一种质的提升,<br />我们需要从江湖派华丽蜕变为学院风格。<br />   谈到我大学的第一次专业课,应该是让我印象很是深刻。老师<br />让我们默写自己擅长的素描,内容不限。我却在写生,老师就教育我<br />们应该诚实,让我深深认识到学艺先做人呀。在接下来的素描学习中<br />我深刻的认识到:素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术的基础<br />表现,也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。同时,优秀的素<br />描作品也应该是一种艺术永恒,它有着自己的思想、时代的脉搏和情<br />感体验。素描可以使我更加热爱自然,了解自然,素描的学习对象就<br />是自然中的物体。<br />   在与自然面对面的观照中,我会发现这些平凡的物体充满了有<br />机的运动和神奇的秩序。还有使它使我更加热爱生活。素描训练了我<br />们的大脑和眼睛...

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发布时间:2023-01-16 14:17:03 页数:7
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文章作者:U-131910

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