教育读书心得体会

教育读书心得体会<br /> 　　读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，<br />读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，<br />读书是自我灵魂的感悟。以下是小编分享给大家的关于教育读书心得<br />体会，给大家作为参考，希望能给大家带来帮助!<br /> 　　教育读书心得体会篇 1：　　参加工作很多年来，很多时候我<br />们的工作常态也许只是把手边的工作由陌生变得熟悉。当讲解课文不<br />再成为我们的负担，我们在怎样更深入、更艺术地解读文本上花费精<br />力。毋庸置疑，繁杂琐碎的现实正在使我们的生活变得支离，在对待<br />工作的态度上，也许这种苦涩而甜蜜的咀嚼过程可以让我们收获幸福<br />感觉。当自己的一腔心血在课堂之上成为我们挥洒才智的真情演练，<br />之前的所有煎熬也许都已经云淡风轻。很多时候，我们在这种简单然<br />而非常充实的轮回中度过白天和夜晚，看身前身后的繁华渐渐地迷蒙<br />双眼却依然痴心不变。<br /> 　　作为教师，我们很自然地把自己定位为知识的传授者。时代阔<br />步前进，教师依然清贫。可是，无论是刚刚走上工作岗位的年轻人，<br />还是白发皤然的老同志，他们都能够坚守自己的工作职责，把自己心<br />中所有想尽一切办法传输给学生。从这个意义上说，教师是无私的，<br />也是伟大的。我们有快慰的时候，可是我们也有心痛的时候。虽说是<br />太阳下面最光辉的职业，可是这种光芒究竟吸引了多少人参与其中?<br />书中自有千钟粟换来的也不过是我们平凡的生活。学生听其道之后不<br />再亲其师，我们成了被多次遗忘的群体。日出而作、日落未息的生活<br /> <br />状态怎样才能够带给我们富足的精神与宁静的心态?<br /> 　　所以，如果静下心来聆听自我，其实在匆忙的身影背后有很多<br />问题压迫心头。王金战老师创造了很多教育神话，他可以把倒数第一<br />名的学生送进北大、清华，着实令人惊叹。可是，不能忘了他是在北<br />京。也许这位学生本来就是一位英才，地利人和，那就无所谓&ldquo;造就&rdquo;<br />了。我想王金战老师的可贵之处在于他能够使真正的金子发出耀眼的<br />光芒，而不至于被埋没。这本书并非教大家怎样把石头变成金子，而<br />在于告诉大家怎样把玉石雕琢成晶莹的美玉。阅读《英才是怎样造就<br />的》，不应该抱着寻找答案的想法，因为我们的很多问题他并没有给<br />予回答。掩卷沉思，我们却可以从中得到不少有益的启示。<br /> 　　在课堂之上，我们会看到睡觉的、眼神空洞的、无心学习的等<br />个别状态不佳的学生。有时，我们会这样想：他不想学习就算了，毕<br />竟学习是他的事。事后想想，这种想法是一厢情愿的，也是武断的。<br />学生的学习是他自己的，也是属于教师的。王老师现身说法，高中时，<br />化学老师一个小小举动就激发了他无限的学习热情，竟然可以把地窖<br />当作学习的天堂。而他自己也能够用动情的话语让学生感到不学习就<br />是一种折磨。语言的力量是巨大的，所以，无论在课堂内外，我们都<br />不应该吝啬自己爱的语言，应该让语言成为激荡学生心胸的滚滚浪涛，<br />洗涤学生心中偶尔泛起的沉渣碎片，在双向的、真诚的交流中构建教<br />与学的和谐。这样，教师和学生是平视的，也是单纯的，这种相互交<br />流的状态维系着一种平衡而又稳固的温情。教学，不应该只是说出知<br />识和见解，更应该是让学生理解和接受你的知识和见解，从而自主学<br /> <br />习，随着时日增长才智。<br /> 　　只有这样，学生和老师才有了进一步沟通的可能。看到学生满<br />头的乌发和葱茏的青春，我们感受到他们每一刻都在成长。看到他们<br />无邪的笑和纯情的哭，我们想起自己的曾经年少。当他们举起的零食<br />因为你的发现而慌乱地掉落，他们一脸善意地提醒你偶尔的失误，他<br />们因为成绩的低迷向你寻求帮助，还有，他们从来微笑地向你问好，<br />他们送上温馨的祝福卡片，他们从来以无敌的青春守候在你的身边，<br />每一个教师都该爱他们，理解他们，并给予宽容。王金战老师在和一<br />个纪律较差的学生谈话的时候这样说：&ldquo;考虑到你的特殊情况，我允<br />许你每周违反两次纪律。&rdquo;理解万岁，只有真正深入了学生的内心并<br />理解他们，我们也会得到理解，得到来自学生的爱。<br /> 　　教师在校园日落的每一个黄昏思考，也在城市日出的每一个早<br />晨赶路。我们居住在这个繁华的城市，让早读的朗朗书声把耳朵叫醒，<br />让夜晚的通明灯火...