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《优秀教师的十项修炼》的心得体会范文

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《优秀教师的十项修炼》的心得体会范文<br /> 　　什么样的教师才是优秀的？ 这是工作多年来对自己的追问。做<br />一个优秀的教师，一直都是我的目标，也是我对自己的要求。 今天<br />有幸读了一本《优秀教师的十项修炼》使我 受益匪浅。<br /> 　　谈到优秀教师的修炼，大家首先会想到形象的修炼，让教师从<br />形象方面来修炼自己；修炼自己的生活，明确教师除课堂教学以外的<br />修炼内容；再就是专业的修炼，从教师的专业发展来修炼自己，将修<br />炼提高到思想和精神的层次。本书在此基础上提出了独到的视野，将<br />十项修炼看成教师必须具备的十项能力和品质，教师应从这十个角度<br />来修炼和提高自己，使自己真正成为全面发展、特长发展与专业发展<br />完美统一的新型人民教师，既满足时代教育的要求，又为自己在新环<br />境下实现职业理想增强实力。<br /> 　　本书用十个章节具体阐述了这十项修炼。<br /> 　　第（一）项修炼是认清职业<br /> 　　第（二）项修炼是教师要保持一颗平常心。<br /> 　　第（三）项修炼是要学会倾听。<br /> 　　第(四)项修炼是要规划自己的未来。<br /> 　　第（五）项修炼是要注重细节。<br /> 　　第（六）项修炼是指导学生快乐思考。<br /> 　　第（七）项修炼是在课堂教学中要勇于展示教师的个性。<br /> 　　第（八）项修炼是要掌握表扬与批评的艺术。<br /> 　　第（九）项修炼是维持永远的求知状态。<br /> <br /> 　　第（十）项修炼是教师要在教学中富有创新思维。<br /> 　　作为 21 世纪的教师，要懂得欣赏未来的“主人翁”。欣赏学生<br />是给予学生的最大动力。孩子都是一样的没有坏孩子好孩子。我班有<br />个学生拿了另一个学生的贴画，知道这事后我没有直接问他为什么要<br />拿别人的东西，也没有批评他，只是和他聊天，谈心，从谈话中我了<br />解到他特留恋小学生活，今年就要告别小学生活，步入初中，他想把<br />这张贴画珍藏起来做个纪念。听到这里，我轻轻摸着他的头说：“你<br />想记住他，所以拿了他的贴画。那他也想记住你呀。”他说“老师我懂<br />了。”之后我们班每个学生都收到了一张美丽的贴画。<br /> 　　常言道活到老学到老，学无止境，作为一名教师终身都应该是<br />学习者。我现在每天都给自己“充电”。我不仅学习新课标，学习制作<br />课件，学习使用多媒体给学生讲课。现在我打字也慢慢地有进步了。<br />在一次填图书角登记薄是我学会了把表格拉大，并会吧一样的作者呀、<br />出版社呀，价钱呀、进行复制。真是每天都有收获。我们每个人都应<br />该接受从摇篮到坟墓的全程教育。<br /> 　　随着日历的纷飞，一转眼的功夫。自己坚持山区教育 19 年了，<br />始终有一个坚定的信念支持着我，那就是——我爱我的教育事业，我<br />要成为一名优秀的教师。原为山区教育事业奋斗终身！<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:16:53 页数：2
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文章作者：U-131910

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