再说错题集教育心得

再说错题集教育心得<br /> 　　第一次接到《家长会》2008 年 11 期的杂志，就被里面的文章<br />深深吸引，感谢校信通的工作人员给我邮寄了《家长会》第 11 期的<br />杂志，让我能有机会一睹篇篇精彩的文章，很多博友的名字又出现在<br />杂志上，看着感觉是那样的亲切。　　仔细阅读了错题集---“错误”的<br />土壤开出成功的花朵这篇文章，才知道自己以前只是对错题集的理解<br />很肤浅。以前好像在哪看过一本关于写高考状元建立错题集的介绍，<br />当时就感叹错题集的用处实在是太大了。儿子上小学以后的第一次考<br />试结束后，我就很自然地给孩子准备了一个错题本。看了这篇文章，<br />才知道建立错题集有很多类型，也有很多整理的方法，这让我顿时又<br />毛塞顿开，思路仿佛又开阔了许多。对儿子的错题本我也进行了及时<br />的“整改”。<br /> 　　1、用多色笔重新整理错题集<br /> 　　以前用的是单一的黑色签字笔，开始错的题少也简单，还感觉<br />不出有什么不妥。现在随着孩子学习课文量的增加，接触大量的生字，<br />句子，反义词，同音字等等，觉得知识点多而且杂。看了这期的《家<br />长会》，才知道自己这种感觉是对的，应该马上重新整理错题集。这<br />几天和儿子一起选了四种颜色的笔来整理：黑色是原题，蓝色是做错<br />的原记录，紫色是该题的正确答案，红色是我对儿子错题的原因分析<br />和相关知识点的记录。这下儿子的错题本丰富了很多，而且更加清晰<br />明了。<br /> 　　2、建立错题集要有认真的态度<br /> <br /> 　　原来的错题集只有语文一个科目建立了，数学一直没有建立错<br />题集。原因一个是觉得一年级题简单，再一个是数学中需要画的地方<br />比较多，觉得有些费事，就一直没建立错题集。想想到二年级还要开<br />英语等别的科目，对待建立错题集要有认真的态度才可以，不能为了<br />完成差事而去应付，这样还不如不建立。现在已经把数学错题集也建<br />立起来，把以前出错的地方全部补齐。虽然现在数学简单，但是儿子<br />也有出错的时候，还是用建立错题集来让儿子现在就养成整理“错题<br />集”的习惯。现在我帮他记录到正规的本子上，儿子也有自己的错题<br />本，不过记录的简单，就是把原题写上，再把正确答案写三遍加深印<br />象。我想母子一起建立错题集，儿子也会耳熏目染，把这个学习法宝<br />坚持下去。<br /> 　　3、改变以往错题集的单一性<br /> 　　以前只注重各种试卷的错误整理，现在发现儿子的各种作业、<br />平时在家的复习和练习中也有不少常犯的错误，应该全都归纳到错题<br />集中。看着记录的错误点越来越全面，更方便了我对儿子知识点掌握<br />情况的了解，以至于对所学的知识查漏补缺，积累可贵的学习资源。<br />儿子也积极配合，在学校老师上课涉及到的容易出错或者自己回答错<br />的地方，回来也及时告诉我，以便我掌握地更全面。这我也得感谢我<br />的儿子，总是能把学校的绝大部分事情主动告诉我，这点我一直很欣<br />慰。<br /> 　　在错题集---“错误”的土壤开出成功的花朵这篇文章里，还有很<br />多经验值得我去学习，比如给错题集分类，制定“活页型错题集”，记<br /> <br />录错别字、成语、好词好句等等，这些宝贵的经验我想我肯定要去做，<br />现在我帮孩子整理错题集，以后我会逐渐放手，让儿子自己学会整理<br />错题集，一定能起到事半功倍的效果！<br /> 　　现在正仔细阅读 11 期《家长会》里每一篇文章，真的是感受<br />颇深，每一篇都能让我有所启迪！这是我看到的最贴近生活，最实用<br />的教育杂志。在这里有更多博友亲身经历的教育实例，让人感觉更加<br />通俗易懂，更加贴近生活，更加亲切。祝愿《家长会》越办越好！<br /> <br />