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法制理念教育学习心得体会范文

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法制理念教育学习心得体会范文<br />   当前,全国政法系统正在广泛深入地开展社会主义法治理念教<br />育活动。这是党中央从社会主义现代化建设事业全局出发,着力加强<br />政法队伍思想政治建设,推进社会主义法治建设作出的一项重大决策。<br />在分院及院党组的部署下,参加了由分院及本院组织的教育动员大会<br />及专题辅导,深刻领会开展教育活动的重要意义,进一步明确开展法<br />治理念教育的重要性、必要性,提高了思想认识,澄清了模糊理念,<br />进一步增强开展社会主义法治理念教育活动的积极性、主动性和自觉<br />性。下面,就自己前一阶段的学习,结合检察机关的工作实际,简单<br />总结自己对依法治国及社会主义法治的初步理解。  在中央政法委<br />社会主义法治理念教育读本中强调,依法治国是社会主义法治的核心<br />内容,是我党领导人民治理国家的基本方略,树立依法治国理念,就<br />是在全社会和全体公民、特别是执法者中养成自觉尊重法律、维护法<br />律尊严、严格依法办事的思想意识,使广大人民群众在党的领导下依<br />照 xx 和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文<br />化事务,管理社会事务,保证国家各项工作的依法进行,逐步实现社<br />会主义民主政治的规范化、程序化和法制化。<br />   我深深体会到,社会主义法治理念,是科学的、先进的法治理<br />念,是社会主义法治的精髓和灵魂,是立法、司法、执法、守法和法<br />律监督等法治领域的基本指导思想,是党的领导、人民当家作主和依<br />法治国思想的统一体,其中,依法治国是社会主义法治的核心内容,<br />执法为民是社会主义法治的本质要求,公平正义是社会主义法治的价<br /> <br />值追求,服务大局是社会主义法治的重要使命,党的领导是社会主义<br />法治的根本保证。建设法治社会,必须牢固树立和始终坚持社会主义<br />法治理念。<br />   开展社会主义法治理念教育,必须落实依法治国方略,这是其<br />核心内容。依法治国就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起<br />来,实现民主的制度化、法律化,从而保障人民群众在党的领导下,<br />依照 xx 和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经<br />济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,维护和<br />实现人民群众的根本利益。要确立和实现以 xx 和法律治理国家的最<br />具权威价值的取向,坚持法律面前人人平等,树立和维护法律权威,<br />确立法律是人们生活的基本行为准则的观念,严格依法办事,做到有<br />法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法治省是依法治国基本<br />方略在我省的具体实践。建设法治社会,必须不断推进依法治省,把<br />依法治国的理念体现在各个方面、贯穿于各个环节、落实到各项工作。<br />   坚持社会主义法治理念,就要坚持执法为民。执法为民是社会<br />主义法治的本质要求。这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和<br />立党为公、执政为民的本质要求在法治上的体现。要确立一切权力属<br />于人民、来自于人民的理念,把实现、维护和发展广大人民群众最根<br />本的利益作为出发点和落脚点。要坚持以人为本的理念,在立法、执<br />法、司法的各个环节上体现尊重和保障人权,做到为人民执法、靠人<br />民执法,保证把&ldquo;权为民所用、情为民所系、利为民所谋&rdquo;的要求落到<br />实处。<br /> <br />   坚持社会主义法治理念,就要坚持公平正义。公平正义是社会<br />主义和谐社会的一个基本特征,也是社会主义法治的价值追求。在建<br />设法治社会的实践中,要把公平正义作为制定法律和进行制度安排的<br />重要依据,从源头上防止社会不公正现象的出现与扩大,并在执法、<br />司法活动中坚持合理合法、及时高效、程序公正的原则,建立保障公<br />平正义的防线;把公平正义作为协调社会各个阶层相互关系的基本准<br />则,依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主<br />要内容的社会公平保障体系;把公平正义贯穿于权利与义务的辩证统<br />一之中,坚持权利与义务的对称,保证广大人民群众依法行使权利和<br />履行义务,所有权利的享有都建立在履行义务的基础之上,使遵纪守<br />法成为公民的自觉行为,使公民的合法权益不受侵犯。<br />   服务大局是社会主义法治的重要使命。要紧紧围绕党和国家工<br />作大局开展立法、执法、司法工作,不断强化服务大局的各项措施,<br />为社会...

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发布时间:2023-01-16 14:16:45 页数:4
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文章作者:U-131910

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