“四有”老师先进事迹心得体会与“深化三学”主题教育学习心得体会汇编

　　1<br />　　&ldquo;四有&rdquo;老师先进事迹心得体会与&ldquo;深化三学&rdquo;主题教<br />育学习心<br />　　得体会汇编<br />　　&ldquo;四有&rdquo;老师先进事迹心得体会<br />　　日前，XX年全国教书育人楷模名单揭晓。老师的先进事<br />迹集中体现了新时期广大教师争做党和人民满意的&ldquo;四有&rdquo;<br />好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。<br />　　做好老师，要有理想信念<br />　　&ldquo;您的课太给力了!&rdquo;&ldquo;每一堂课都激发起我们的斗志。&rdquo;<br />广东水利电力职业技术学院教师林冬妹的思想政治理论课，<br />受到学生热捧。<br />　　秘诀从哪里来?林冬妹深深认识到，要想让学生喜欢上思<br />想政治理论课，不仅要钻研教材、教学大纲，还要真切地了<br />解学生的特点和内在需求，让课程给他们带来实际的帮助。<br />为此，她对 80后、90后学生进行了大量的走访调查，成为优<br />秀的党的理论创新成果宣讲者和青年学生健康成长的引路人。<br />　　&ldquo;林老师，是您挽救了我的孩子!&rdquo;这是一位男生母亲的<br />肺腑之言。这名来自深圳的学生经常逃课，是林冬妹晓之以<br />理，动之以情，帮他重新规划人生道路。3年时间过去了，这<br />名学生拿到了一等奖学金，还考上了本科院校。而这样得到<br />林冬妹帮助的孩子，数不胜数。<br /> <br />　　在北京市，也有一位像林冬妹这样&ldquo;拼命&rdquo;的老师，怀<br />着理想信念，投身育人工作。<br />　　&ldquo;游园长，了不起!&rdquo;采访中，很多人都为北京市丰台区<br />第二幼儿园园长游向红竖起大拇指。人们还记着，这位&ldquo;铁<br />娘子&rdquo;不理会&ldquo;骨折后多休息&rdquo;的医嘱，带着腿部的一块钢<br />板、九颗钉子，拄着双拐来到幼儿园。<br />　　没法上楼，就在一层临时办公;如厕困难，在园期间就少<br />喝水&hellip;&hellip;为了幼儿园的事业发展，游向红的&ldquo;拼命&rdquo;感染了<br />教职工。在她的带领下，丰台第二幼儿<br />　　第 1 页 共 8 页<br />　　2<br />　　园一步步成长为北京市示范幼儿园，从一园多址园发展<br />成为&ldquo;丰台二幼教育集团&rdquo;，走在了全市学前教育领域的前列。<br />　　做好老师，要有道德情操<br />　　作为全国&ldquo;五一劳动奖章&rdquo;&ldquo;全国师德标兵&rdquo;&ldquo;全国模范<br />教师&rdquo;获得者，广西南宁市第二中学教师徐华实至名归。<br />　　从教 23年来，徐华当了 21年班主任。&ldquo;教学生 3年，想<br />学生 30年，想国家民族 3XX年&rdquo;是他的指导思想。日常教学<br />中，徐华注重用点滴小事潜移默化，帮助学生养成良好行为<br />习惯和思维习惯，让学生&ldquo;学会感动、学会尊重、学会奉献、<br />学会学习、学会期待&rdquo;。<br />　　学高为师，身正为范。扎根乡村 40年的四川省广元市青<br /> <br />川县红光小学教师文天立，用生命守护了自己心爱的学生。<br />　　XX年 5月 12日，汶川大地震。伴随着可怖的地啸声，大<br />地开始扭曲，瞬间墙壁开裂，烟尘滚滚。&ldquo;同学们，跟我来!&rdquo;<br />时任陶龙村小负责人的文天立大声喊道。一批、两批、三批，<br />绝大部分孩子紧紧跟着他，快速向操场跑去。<br />　　&ldquo;高伟还在教室!&rdquo;文天立不顾头顶掉落的瓦片砖石，又<br />义无反顾地冲进教室，抱起孩子就跑。当他们跨过门槛的刹<br />那，整排教室轰然坍塌，他和高伟被齐腰掩埋在水泥砖头<br />里&hellip;&hellip;肋骨骨折、腹内出血、大腿骨折，文天立没为自己哭，<br />为自己没能救出来的学生捶胸顿足。<br />　　在这场大灾难里，由于疏散及时，陶龙村小 113名学生<br />仅 2人死亡、1人轻伤。在这天崩地裂、命悬一线的生死关头，<br />文天立用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命，成为他人性<br />最亮的底色。<br />　　做好老师，要有扎实学识<br />　　&ldquo;一流的大学靠熏陶&rdquo;。学生们对李老师的叮嘱耳熟能详：<br />&ldquo;必须亲自动手，‘与植物对话’&rdquo;&ldquo;做试验，首先得栽培技术<br />过关&rdquo;&hellip;&hellip;凡是对学生的要求，李天来都以身作则。<br />　　第 2 页 共 8 页<br />　　3<br />　　李天来是我国最早研究日光温室蔬菜的设施园艺专家，<br />他孜孜以求 30余年，使我国果菜冬季不加温生产区由 40.5°<br /> <br />n推移到 43.5°n，在东北、内蒙古东南部、华北北部以及西<br />北和黄淮海部分地区累计推广 1684万亩，占区域内日光温室<br />面积 70%以上，大大缓解了北方冬季&ldquo;吃菜难&rdquo;的问题。<br />　　学识渊博的李天来带出一批杰出弟子，博士后出站 24人，<br />在站 8人;博士毕业 42人，在读 20人;硕士毕业 55人，在读<br />4人&hellip;&hellip;<br />　　在职业教育领域，湖北省武汉市第二轻工业学校教师禹<br />诚是位&ldquo;大拿&rdquo;。20多年来，她承担了从基础课...