农村校长培训班研修心得范文

农村校长培训班研修心得范文<br /> 　　01　　《如何做一名幸福的教育传递者》<br /> 　　201x 年 9 月 9 日听了景小霞校长《在日常变革中追求最好的<br />教育》和李国荣校长的《做友善而坚定的教育》后感触良多。与优秀<br />者同行，能这么近距离的与优秀的教育者面对面的接触，是件多么幸<br />福的事。两位名校长都优雅可亲，他们集优秀的培训导师、教育者、<br />管理者于一身，展现出作为优秀教育工作者独特的思想、人格魅力和<br />丰富的实践智慧。我愿追随他们的脚步，做一个幸福的教育传递者。<br /> 　　如何做一个幸福的教育传递者，就是回归到教育的初心，教育<br />的本真，慢慢的，静静的，悄悄的做，不浮躁，不显摆。<br /> 　　在我的学校里有那么几个老师对教育不上心，对学生不关注，<br />还有相当一部分学生不爱学习，不遵守纪律。之前，我总是心浮气躁<br />的去批评他们，指责他们，现在想想，这也是正常的存在，当你无尽<br />的指责时，并不能引起别人的反思，并不能很快转变他的思想。八年<br />级的班上，有一个单亲家庭的女孩，从小缺乏父母管教，抽烟、纹身、<br />染发，对于到学校上课，完全出自她的心情，根本没有规则意识。面<br />对这样一名学生，任课教师和班主任几经崩溃，多次找她母亲沟通，<br />均无效果，其母直接说，把孩子开除得了，她也没能力管。<br /> 　　面对这样的尴尬，我想方设法联系到学生。我联系到她的时候，<br />她已跟另一个朋友跑到了离我很远的另一个县。通过加她的微信，以<br />一个朋友的身份循循善诱地跟她交流沟通。直到一周后，她同意返回<br />(之前她已多次欺骗母亲要返回，套取了不少路费始终未回，我担心<br /> <br />这样的情况再次发生，但始终在这个学生面前表现出对她充分的信<br />任)。果真，她没有辜负我的期望，在我们约定的时间内如约而至，<br />我带着她的母亲来接她，当看到她的一瞬间，我突然对这个学生充满<br />了怜悯。是什么让这个孩子这么小就离家出走?去外边寻求庇护?家庭<br />教育与爱和关心起到了关键性的作用，而我们学校教育管理、班级管<br />理就完全没有责任了吗?这个学生回来后我要如何把这个学生留住?<br />学好，不再外出逃学?她在家里找不到温暖，找不到存在感，学校能<br />否让她找到存在感呢?这一系列的问题，如果解决了，我想我们也就<br />离幸福教育的传递者不远了。<br /> 　　如何解决呢?尊重、换位思考、重建规则意识、树立她正确的<br />人生观、价值观，关注她每天的变化，发现她的闪光点，及时鼓励，<br />让她体验到成功，有成就感，提升她的存在感，增强班级和学校的吸<br />引力。当然，直到目前这位学生还很不稳定。<br /> 　　之后一年，我将以这类学生为重点，关心、关注、走近他们，<br />努力让他们感到来自学校的温暖，加强家校联系，共同提升学校的管<br />理、学校的发展，真正做一个幸福教育的传递者。<br /> 　　02<br /> 　　9 月 5 日《关于后物质主义价值观的思考&mdash;&mdash;听田国秀教授&lt;<br />价值观转型与学校德育的回归&gt;有感》<br /> 　　关于后物质主义，今天在田教授的课上，我是第一次听说，顿<br />时让我开拓了思维，边听边用这种价值观反思发生在我身边的一些行<br />为事实，同时为自己的孤陋寡闻、缺少阅读感到惭愧。<br /> <br /> 　　后物质主义，既可以是一种价值观念，也可以是一种生活态度。<br />包括了所有与从物质实力角度出发价值认知与现实对立的方方面面。<br />过去，人们认为人类的幸福与自由是与物质享受量的增加相等同的。<br />经济的增长带来了人们物质财富占有量的增加，物质财富虽然增加，<br />但大多数人并没有因此感到更加幸福和快乐。现在的人们，包括孩子，<br />优先需要的不再是物质满足和财富积累，更多的关注生活质量、精神<br />品位与政治参与，把个人表现和生活质量放在了更优的位置。<br /> 　　这就不得不让我们加深对学生的了解，了解他们的需求，引导<br />他们的成长。以学生玩手机成瘾为例，今天听田老师的课结合我们学<br />校手机泛滥的情况，我在思考控制的方式。田教授认为学生手机成瘾<br />是因为深层动机&mdash;&mdash;逃避无聊、追求快乐、寻找寄托，而动机的背后<br />是需求。有需求表明他有生命力，需要成长和发展，这是好事。而问<br />题出在手段不好，方法不好，而学校要做的就是设方法，但不能否定<br />学生的动机，无视学生的需求。玩手机对学生的危害不用多说，但能<br />完全禁止手机进入校...