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教师参加治庸问责学习心得体会

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教师参加治庸问责学习心得体会<br /> 　　在“治庸问责”风暴中，我觉得作为一名教师“德高和学高”是每<br />一个教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令<br />而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表<br />率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教“德高方为示范”。教师<br />在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准<br />直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。<br />要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德<br />育人。我认为，师德，是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文<br />化品位的体现。作为一名光荣的人民教师不仅要有广博的知识，更要<br />有高尚的道德。为师须“德高”，<br /> 　　“德”需要教育，需要培养。“德”更需要每位教师终身学习，多<br />年如一日、持之以恒地自我修养，教师要时时事事注意自己的形象，<br />清课件下载[*]系，力争成为学生的良师益友。“德高”的表现还应体现<br />在日常工作的点点滴滴之中。在具体的教学过程中，上好每一节课，<br />认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学<br />过程中不断总结、提高。刻苦钻研、精益求精。这是师德责任感的体<br />现。如果为师必须要具备“双高”素质的话，那么，“德高”重于“学高”。<br />身教远胜于说教，教师要以良好的师风师德感召和熏陶学生。<br /> 　　“言必行，行必果”。让我们在日常的教育教学工作中，用实际<br />行动诠释师“德高”的真正内涵吧。<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:16:29 页数：1
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文章作者：U-131910

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