美术教师实习心得体会

美术教师实习心得体会<br /> 　　美术老师实习心得<br /> 　　美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术<br />的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术<br />包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房<br />屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打<br />扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学<br />美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，<br />其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课<br />就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进<br />行下去。在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术基础知识，<br />又能激发他们的兴趣，培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要<br />负责四年级八个班的美术教学，每个班级的管理工作以及学生的状况<br />也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学<br />生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！<br />按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。认真备<br />好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好<br />每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还<br />要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终<br />能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习<br />兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。<br /> 　　美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词<br /> <br />海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语学科的语法海洋；更<br />没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践<br />来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术<br />海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进<br />他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为<br />游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴<br />趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好<br />备课准备教具。<br /> 　　罗曼&middot;罗兰曾说过：&ldquo;艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人<br />的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。&rdquo;北师范大学的杨景芝<br />教授曾说过：&ldquo;儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进<br />行交流、表达认知、抒发情感的工具。&rdquo;面对低年级孩子，这时候的<br />美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他<br />们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条<br />条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于<br />是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。千篇一律的课堂环<br />境令学生有些环境疲劳，学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴<br />奋，比如音乐课，体育课，计算机课等，因此我想，如果给美术课堂<br />也换个气氛，是否课堂效果会更理想呢？于是在《我们的小超市》这<br />一课中，我先做好一个小超市的模型让同学们参观一下，这样很快的<br />调动了学生的积极性；接着，我把学生分成小组，探索&ldquo;小超市&rdquo;的制<br />作方法，小朋友们自己团结起来分工合作，这就调动了学生的求知欲<br /> <br />望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业。这<br />一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了。<br /> 　　美术老师实习心得<br /> 　　在一个多月实习教育教学的全过程中，我队深受实习学校和我<br />院领导、老师的深切关怀和热情的指导，以及诲人不卷和谆谆教导的<br />情怀而感动。整个实习过程中使我们学习并初步掌握了小学教育教学<br />工作的规律，学会初步运用所学的基本知识、基本理论和基本技能于<br />教书育人活动中，并在这一实践中检验、巩固、锻炼和培养了我们从<br />事教育教学工作的能力；从中我们受到了忠诚于人民教育事业，热爱<br />人民教师的思想教育；也培养了我们从事教育工作的事业心和责任感；<br />同时通过本次教育实习使我们获取了较前沿的小学教改信息。<br /> 　　我队在实习准备活动阶段，能够根据学院部署和安排，在系主<br />任及带队老师的指引下，认真进行试讲、说课，进一步充实我队实习<br />前的职业道德教育。准备...