关于202X年师范生实习心得体会精选范文三篇

关于 202X 年师范生实习心得体会精选范文三篇<br />2020年师范生实习心得体会(1)<br />　　时光飞逝，转眼间，我在 xx 中学的半年实习生活就要<br />结束了。从 20xx 年 9 月 1 日到 20xx 年 1 月 14 日整整一学<br />期的教学生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努<br />力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民<br />教师。作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚踏实地<br />的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成<br />了我实习生活的主旋律。在这个饱含收获的时节，我的实习<br />生活也硕果累累，现将几点归纳如下：<br />　　在思想政治表现方面，我认真学习邓小平理论，在新的<br />形势下严格要求自己不断进取、认真提高自己的思想业务水<br />平。对在教育教学改革过程中的新观念、新方法、新问题都<br />努力去钻研，讲马列主义的普遍哲学原理运用的实际教学中，<br />同时引导学生用发展、全面的观点看问题，重视自身内因的<br />作用。热爱本职工作，秉承甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人<br />寰的精神，立足现在，面向未来。<br />　　在教育实习方面，由自己本身是思想政治教育专业，实<br />习学校正好缺七年级的政治老师，所以第二天我便走马上任<br />了，担任三个班的思想品德老师。由本地教师资源有限，我<br />是没有指导老师的，为了弥补这个缺陷，我总是会利用自己<br />没课的时间去听一些有经验的教师的课，向他们取经。在听<br /> <br />课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突<br />出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。此外，我还邀请部<br />分老师来听我的专业课，请他们指出不足。同时我还参与了<br />学校组织的 3轮听评课活动，以及迎接省级评估准备课活动，<br />校方领导听取了我的心理课、美术课。每一次都有收获。在<br />实习中后期，除了政治课、心理课、美术课，我还按照学校<br />安排担任小学部六年级的英语老师，每天奔走不同班级之间，<br />虽然累但仍然很快乐。为期半年的实习教学，进行了 3次月<br />考、一次期中考试，我们也参与了监考活动，这些都完善了<br />我的整体教学结构。期间，师大老师的听课知道让我收获颇<br />丰，从教学技能各个方面对自己有了全面认识。作为一名思<br />想品德老师，我深感责任重大，在学生们正形成人生观、世<br />界观、价值观的关键期我必须引导好，所以每一次讲课我都<br />会仔细检查，确保教学的严谨性。<br />　　在班主任工作方面，实习学校并没有让我们实习生担任<br />副班主任的职务，但我积极主动与七年级各个班主任交流沟<br />通，向他们取经。和他们学习班级权力结构下放、学生日常<br />生活管理、心理辅导等方面。每位班主任都有自己的管理方<br />法和风格，都着实让我佩服。为了更好的了解班主任工作，<br />我会利用晚自习的有力时机去辅导学生、和学生谈心，就这<br />样一次次，学生们心中已经把我当成他们的副班了。在和一<br />班的韩老师交流后，在他的帮助下，我成功的举办了一次以<br /> <br />感恩为主题的班会，收效甚佳。与此同时，我还制定了两份<br />班主任计划，包括：班情分析、德育教育方式、工作目标、<br />工作目标、工作要点、主要措施和培优转差几方面。经过这<br />些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。<br />　　在党团活动上，我们每个月都会以小组为单位举办团日<br />活动，每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。在九月<br />份举办的感恩主题晚会，从感恩社会、感恩父母、感恩老师<br />三个角度对学生进行情感教育，这次晚会受到了校方领导的<br />一致好评。10月份，我和小组其他成员一起参观了赵三多历<br />史纪念馆，在纪念馆内听着讲解员的讲解，我不禁热血沸腾，<br />这次重温那段义和团历史，激发了我的爱国热情，使我的心<br />灵受到了一次洗礼。作为一名团培分子，我时刻关注一些有<br />意义的团日活动，主动向组织靠拢，以为学生服务为出发点，<br />尽自己所能，履行一名合格团员的责任。同时，向本校的共<br />产党员积极学习理论知识，向他们看齐。<br />　　在服务本地方面，我在保证完成教学任务的基础上，积<br />极配合学校的图书整理工作(从分类、搬运、贴标签、贴条<br />形码到入微机一流程的工作)、档案整理工作(电子档案和纸<br />质档案);利用课余时间向贫困人家尽自己所能捐款捐物、;<br />针对本地开展推广普通话活动，从校内到校外各个途径来宣<br />传;帮助学生们解决日常问题，比...