202X年新教师培训心得体会

202X 年新教师培训心得体会<br />2020年新教师培训心得体会<br />　　作为一名走上工作岗位不久的年轻新教师，虽然已经具<br />备了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺<br />乏正确的指导。2020 年 x 月，我有幸参加由 xx 县教科体局<br />主办、县教师进修学校组织的 20XX年新入职教师(小学数学<br />组)第 x 阶段培训。这次培训给我留下深刻的印象，收获颇<br />丰。我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的<br />事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。<br />　　此次培训的课程丰富而实用，包括来自 xx 小 xxx 老师<br />的专题讲座《xxxx》、xx 实验学校 xx 老师的专题讲座<br />《xxxxx》、xx 小学 xx 老师的专题讲座《xxxx》、xx 小 xxx<br />老师的专题讲座《xxxxx》、xx县教科体局小学数学教研室主<br />任 xxx老师的专题讲座《xxxxx》、xx小 xxx老师的专题讲座<br />《xxxx》以及 xx 小 xxx 老师的专题讲座《xxxxx》。此外，<br />我还有幸聆听到为我们进行示范教学的优秀老师的精彩示<br />范课，真是意犹未尽。培训的这些老师的发言中没有太多华<br />丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，<br />他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与消化。通<br />过培训，我对今后的教育教学工作充满信心，下面就本次培<br />训谈谈自己的一些收获。<br />　　一、营造具有吸引力的学习背景。《数学课程标准》指<br /> <br />出，数学教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相<br />关的，又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、<br />猜测、交流、反思等活动中，逐步体会数学知识的产生，形<br />成与发展的过程，获得积极的情感体验。数学教学情景的创<br />设是激发学生学习兴趣的有力形式，能充分调动学生学数学<br />的情商，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲<br />望，促使他们的思维进入最佳状态，并在学习数学的过程中<br />体验数学内容中的情感，使他们的数学学习变得有趣、有效、<br />自信、成功。<br />　　二、给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生<br />养成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。每节课的<br />教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，<br />再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归<br />纳，从而使学生获得良好的学习动力，获得可持续性的发展。<br />数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的<br />训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重<br />了学生的可持续发展性，将会取得事半功倍的成效。<br />　　三、在教学上应该懂得将教学艺术化。学会抓住学生的<br />心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，<br />改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者<br />变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。<br />特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学<br /> <br />理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如<br />何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生<br />能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地<br />备好课，努力地锻炼，努力地学习。备课是一项重要的组成<br />部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教<br />学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求<br />老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行<br />总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。<br />　　培训中，讲座、课例、师生互动、生生互动等新颖、丰<br />富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活<br />动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次<br />高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特<br />别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节<br />又有了新的感悟和提高,感觉这次培训收获颇多，我们从教<br />育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。<br />　　常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活<br />动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长<br />最重要的是以终身学习为途径的自我培训。我的自我培训之<br />路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔<br />诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于老师这个神圣称<br />谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己<br />扎扎实实的教育教学探索和实践践行好国家大力推行的素<br /> <br />质教育。<br />