语文微课2黄山奇石句子——把句子写生动、写具体优质课公开课微课课件

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句子——把句子写生动、写具体\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体随着我们年龄的增长，个子越来越高了，知识越来越多了，模样越来越漂亮了，这都说明我们长大了。你知道，我们的句子也想长大，也想变美吗？句子长大就是把句子写具体，句子变美就是把句子写生动。\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体1善用词语让语句更形象漫山遍野层林尽染、叠翠流金，让人陶醉。秋天到了，漫山遍野很美，让人陶醉。比一比第二句用了“层林尽染”、“叠翠流金”两个词语，写出了秋天的迷人景色，比第一句具体、生动。\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体抬头看，天高云淡、大雁南飞，让人心情舒畅。抬头看，天很高，让人心情舒畅。第二句用了“天高云淡、大雁南飞”两个词语，形象生动地写出了的天空的清爽迷人景色。比一比1善用词语让语句更形象\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体2适当修饰让语句更具体第二个句子把树枝的颜色、点燃蜡烛的景象特点都描绘了出来，给人留下了深刻的印象。比一比翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。树枝上点着蜡烛。\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体2适当修饰让语句更具体第二个句子把小男孩的外貌和神态都描绘了出来，给人留下了深刻的印象。所以我们在写句子的时候，应抓住事物的特点，适当地对句子加以修饰。小男孩看着虫子。胖嘟嘟的小男孩目不转睛地看着虫子。\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体3巧用修辞让表达更生动我们学过的修辞有比喻、拟人等。写句子的时候，能够恰当地运用上比喻、拟人，那我们写的句子一定会“神采飞扬”了。\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体例如就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。运用比喻形象生动地写出了仙桃石的形状和位置，突出了仙桃石的奇和险。我发现\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体例如在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。我发现运用了拟人手法抓住了猴子的动作，写出了“猴子观海”的奇特，引发我们的想象。\n1精品课程句子——把句子写生动、写具体1.在括号里填上恰当的词语，让句子更具体、更生动。（)小草上顶着（）露珠。天空中许多白云在飘。小鸟在树上不停地鸣叫。2.添加修辞手法，让下列句子更生动、更具体。小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。拟人天空中一朵朵白云像羽毛一样飘来飘去。比喻绿油油的晶莹剔透地练一练\n精品课程把句子写生动、写具体添加修饰巧用修辞本课小结句子——把句子写生动、写具体善用词语\nEND同学，下节再见

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所属：小学 - 语文

发布时间：2022-06-02 17:00:14 页数：12

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文章作者：135****4376

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