青年骨干教师培训个人心得【三篇】

　　【导语】&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文体，属于议论文<br />的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由 XXX<br />为大家整理的&ldquo;青年骨干教师培训个人心得【三篇】&rdquo;，仅供<br />参考，欢迎大家阅读。<br />　　青年骨干教师培训个人心得【1】<br />　　踏上工作岗位已经三个月了，对自己的岗位从陌生慢慢<br />变得熟悉。期间也正是因为我的师傅们对我的教导与关心才<br />使得我能够更快的进入状态。<br />　　起初的工作真的是让人手忙脚乱。遇到非常多的问题，<br />不管是教学上的、还是生活中的。<br />　　作为一名新教师，也可以说我还是一名&ldquo;学生&rdquo;。这两个<br />多月时间跟着自己的教学指导师傅在实践中不断学习教学中<br />的每个流程与细节;跟着学校里的教育指导老师王老师了解<br />自己所带的班级与学生，学习如何管理好一个班级。<br />　　各个指导老师们都非常尽责，并且每位指导老师都非常<br />的为我们着想。<br />　　先是我学校里的教育指导老师王老师，她是一个非常和<br />善的人。本来作为副班主任的我应该要去帮学生分饭，但她<br />知道我每天都是早上最后一节课，她都会让我先去吃饭，由<br />她看着学生吃饭;还有就是放学应该要看管学生打扫卫生，但<br />是王老师得知我家住的比较远，每次我下楼看管学生打扫的<br />时候她一直会说：&ldquo;小尤，你先回去吧，有我在的。&rdquo;这些生<br /> <br />活上小的细节都让我非常的感动。<br />　　然后是基地学校的教学指导老师，她是一个非常负责且<br />严谨的人，她将我们的学习都安排的井井有条，考虑的非常<br />详尽周到。并且她考虑到我们新教师也是比较忙碌，所以原<br />本基地学校安排教学指导培训室每个礼拜的礼拜二下午戴老<br />师到我们学校来指导我们，每个礼拜的礼拜四下午要求我们<br />去基地学校跟岗学习。戴老师考虑到我们都比较忙碌，她将<br />两个半天缩减为一个半天，每个礼拜四下午戴老师都亲自来<br />到我们学校给我们相应的指导。每次都是听一节课(或听戴老<br />师的课，或我们的课，或听其他老师的录像课)，课后认真评<br />讲每节课。然后再根据计划完成见习手册上一项项任务。<br />　　每个礼拜戴老师都会提前通知我们活动的时间地点和安<br />排的内容。通过这段时间的跟岗学习，不仅慢慢的完成培训<br />手册上的相关内容，并且在完成任务的同时戴老师也给了我<br />们很多教学、班级管理等方面的细节问题上的建议。非常的<br />受用。<br />　　两个多月的跟岗学习是辛苦的，零零碎碎的事情也比较<br />多，但是只要秉持着一颗痛并快乐的心，我相信，我一定会<br />更好的进入状态。教学的路也是不断学习的一条路，在师傅<br />的带领下，逐渐的走上正轨。<br />　　青年骨干教师培训个人心得【2】<br />　　网络远程教育是一个新的学习平台，此次中小教师培训<br /> <br />教育就是在网络上进行，通过学习，我在思想上受到很大的<br />震动。下面是我通过培训获得的两点体会：<br />　　一、教师要终生学习：<br />　　新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持<br />续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自<br />身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教<br />学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育<br />教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各<br />种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，<br />通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要<br />充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，<br />及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其<br />他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，<br />以适应教育改革的浪潮<br />　　要成为一名好教师，必须树立终身学习观念。通过学习<br />让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知<br />识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的<br />方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎<br />时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践<br />经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师，仅靠那<br />点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，<br />这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高<br /> <br />的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，<br />用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、<br />方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚...