课程标准化培训学习心得体会【精编2篇】

　　【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的<br />东西，亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文<br />体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。<br />下面是由 XXX为大家整理的&ldquo;课程标准化培训学习心得体会<br />【精编 2篇】&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　课程标准化培训学习心得体会【1】<br />　　20xx年 10月 27日，垫江县国培送教下乡培训小学英语<br />组第一阶段诊断示范活动在澄溪小学进行。在项目负责人谢<br />晓燕老师，及班主任何红梅老师的精心组织下，我们全体英<br />语班学员认真聆听了由上届国培优秀学员代表李丹老师、殷<br />艳老师和伯雪老师为我们带来的三堂精彩纷呈的示范课。以<br />及专家代表胡燕老师为我们详细解读了小学阶段《义务教育<br />阶段英语课程标准》。通过本次培训，我学到了很多的东西，<br />更准确的理解新课标和解读新修订的教材。<br />　　本次培训主要分为三部分。首先是聆听三位优秀老师的<br />示范课，然后是各位专家们对她们的课进行点评，最后是胡<br />燕老师对英语课程标准进行解读。听完三位老师的示范课后，<br />我明白了，我们在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在<br />各种游戏中缓缓、徐徐学习单词。要掌握的单词可以通过图<br />片、头饰、动作等各种不同形式展示给学生，实行整体定量<br />输入，根据不同孩子的记忆特点，他们会或多或少记住不同<br />的单词。在玩中学，学中用使孩子的学习兴趣提高，巩固所<br /> <br />学的语言形式，激发他们的成就感。<br />　　在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就<br />加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给<br />孩子一个轻松和谐的语言环境使得课堂充满活力。故事对小<br />孩子有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，<br />在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩<br />子的注意力集中起来，使他们在和谐的气氛中增进学习意识，<br />提高学习兴趣。所以我们应当积极为孩子创设情境，这种情<br />境要生活化，让孩子在特定的情境中，理解每一句英语的意<br />思，游戏能激起学生学英语的兴趣，调动学习积极性，将知<br />识融于游戏中，让学生在不知不觉中掌握了知识，更重要的<br />是感受到了学习英语的乐趣。<br />　　在对小学英语课程新课标的解读中，我明白了新课程标<br />准强调课程的人文性和工具性。以及新课标的基本理念：一<br />是注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值；二是面<br />向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；三是<br />整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；四是<br />强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性；五是优化<br />评价方式，着重评价学生的综合语言能力。六是丰富课程资<br />源，拓展英语学习的渠道。胡燕老师就新课程标准的总目标、<br />分级目标、分级标准做了具体详细的解读，让我们知道了英<br />语该让学生达到什么样的标准。<br /> <br />　　总之，本次学习受益匪浅，特别是对于我们这些一线老<br />师是一场及时的&ldquo;春雨&rdquo;，课程改革的道路是长远的，需要我<br />们在教学中不断的探索创新，希望以后能有更多这样的机会<br />一起去学习探索。<br />　　课程标准化培训学习心得体会【2】<br />　　小学科学课程的基本理念是小学科学课程改革总的思想<br />和原则。它以邓小平同志&ldquo;三个面向&rdquo;、xx同志的&ldquo;三个代表&rdquo;<br />的思想为指导，全面贯彻党的教育方针的体现：是现代科学、<br />现代教育的新思想和新观念的反应，是课程标准其他部分的<br />总纲。全面认识和理解课程的基本理念，就能从整体上把握<br />课程标准的精神实质，这对于学习、掌握、实施课程标准其<br />它部分的内容有着重要的指导意义。<br />　　科学三至六年级的课程标准提出：探究既是科学学习的<br />目标又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动<br />是学生学习科学的主要途径。这表明《标准》强调的不仅仅<br />是掌握科学知识，更重要的是要让孩子们学会科学探究，强<br />调的是&ldquo;做科学&rdquo;&ldquo;懂科学&rdquo;，而不是&ldquo;读科学&rdquo;&ldquo;听科学&rdquo;&ldquo;看<br />科学&rdquo;。<br />　　怎样改变&ldquo;君子动口不动手&rdquo;的做法，突出科学探究呢?<br />我认为应从三个方面努力。<br />　　一、更新观念，提高认识<br />　　教师教育观念的更新是这场课程改革取得成功的关键。<br /> <br />我首先认识到自身在基础教育课程改革中的作用。明确新课<br />程的内容和基本框架，了解教...