部编四年级语文下学期期末真题卷（四）

期末真题卷（四）（用时：100分钟总分：100分）题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分积累与运用（30分）一、第1~5题，根据拼音或积累，认真作答。（13分）1.读拼音，写词语。biānfújiànkāngtǎoyànjièshàoyǔnxǔ2.梅子金黄杏子肥，。——《四时田园杂兴（其二十五）》3.洛阳亲友如相问，。——《芙蓉楼送辛渐》4.这些事——是永不漫灭的回忆：，，。——《繁星（七一）》5.胤恭勤不倦，。不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，焉。——《囊萤夜读》二、第6~10题中，都有一项含有错误读音、错别字或错误解释，把它找出来，并将这一项的序号填在括号里。（5分）6.A.朴B.松C.一那间D.开（）7.A.墙B.育C.枝花落D.悲（）8.A.迟顿B.交叉C.潇洒D.敏捷（）9.A.臀部B.荒忙C.脸颊D.瘦小（）10.A.过是溪（这）B.最喜小儿亡赖（顽皮）C.方磨铁杵（方形）D.欲将轻骑逐（想要）（）三、第11~16题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将这一项的序号填在括号里。（12分）11.下列选项中，与古人读书求学的故事无关的一项是（）A.悬梁刺股B.守株待兔C.囊萤映雪D.程门立雪6\n12.下列选项中，加点部分表达的感情与其他选项不同的是（）A.鬼子的手像鹰爪一般，扭住雨来的耳朵。B.大树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。C.小猫在稿纸上踩印了几朵可爱的小梅花。D.雪花为白桦的树枝绣上了漂亮的花边儿。13.下列选项，填入句中最合适的一项是（）（1）小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的。（2）我们遇事要有主见，不要做随声附和的。A.领头羊可怜虫B.小绵羊可怜虫C.小绵羊应声虫D.领头羊应声虫14.下列句子有语病的一项是（）。A.我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。B.巨人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。C.小明同学课余时间经常观赏优美的少儿歌曲。D.小班干部认真地维持着自习课的秩序。15.《记金华的双龙洞》一文重点写的是（）。A.洞口B.外洞C.孔隙D.内洞16.下列诗句最符合右图意思的一句是（）A.相看两不厌，只有敬亭山。B.小娃撑小艇，偷采白莲回。C.不论平地与山尖，无限风光尽被占。D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。第二部分阅读（40分）四、根据课外阅读完成下列试题。（15分）（一）第17～26题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将这一项的序号填在括号里。（10分）17.《草房子》中成功扮演伪军连长的是（）。A.桑桑B.纸月C.秃鹤D.杜小康18.《草房子》中不是桑桑所为的是（）。6\nA.拆柜橱做鸽子窝B.偷了父亲的笔记本C.在校门前摆货摊D.为蒋一轮老师送信19.《夏洛的网》中的夏洛是一只（）的蜘蛛。A.舍己为人B.热爱祖国C.勤奋好学D.珍惜时间20.《复洛的网》中夏洛第三次为威尔伯织的词是（）A.王牌猪B.光彩照人C.了不起D.谦卑21.《窗边的小豆豆》中，巴学园的同学们饭前总要唱一首（）A.《运动歌》B.《饭前歌》C.《洗手歌》D.《健康歌》22.巴学园的运动会是用（）做奖品的。A.蔬菜B.笔记本C.铅笔D.橡皮23.在《海底两万里》中，海底城市在（）。A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋24.《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”是（）。A.运输船B.潜水艇C.海盗船D.乐器25.《金银岛》主要讲述的是（）的故事。A.周游世界B.帮助弱者C.保家卫国D.探险寻宝26.《金银岛》中被称为“独腿水手”的是（）。A.皮尤B.弗林特C.比尔D.西尔弗（二）判断下列说法是否正确（正确的填“A”，错误的填“B”），并填在括号里。（5分）27.《金银岛》一书中，大家最后都没有找到宝藏。（）28.小林校长说，要为巴学园的校工阿良在入伍前开个茶语会。（）29.《草房子》中“药寮”的主人是蒋一轮。（）30.《夏洛的网》一书中坦普尔顿是一只白鹅。（）31.《海底两万里》中尼摩船长等人逃出了土著人的包围。（）五、阅读短文，思考后面的问题。（25分）（一）我的端午（10分）①我的端午节并不复杂：回到老家，挂一把蒲（pú）艾（ài），做几个香囊，包几个粽子。②我家的门头上总挂着一把菖（chāng）蒲和艾草。从前是奶奶做这件事，后来是妈妈，现在是我。端午前青枝绿叶地挂上去，直到枯萎，枝叶卷起来，始终散发着清苦的气息。③我爱做香囊。妈妈没空教我，我就跟奶奶学。那些形状奇特的香囊，并不能驱走蚊子，唯一的妙处，就是那奇妙的香气。6\n④我也爱包粽子。端午节那天，奶奶和妈妈一大早就忙开了，她们在雪白的糯米里面放一小把朱红色的豆子，包成青翠可爱的样子。柴火大锅里焖煮一夜后，满屋满院都飘着粽香。我也想包出属于我的粽子来。妈妈并不停手，牙齿咬着粽绳，下巴一抬：“行！我教你，你先去地里挖点泥，用泥。”⑤我惊呆了：泥包的粽子怎么吃？⑥妈妈笑道：“粽子要好看又紧实，不用泥练习二三十个，你学不会！”⑦于是，我用泥包了几个松松垮垮的假粽子，就难为情地停手了。⑧直到现在，我包的粽子也难以见人。但是，和家人团聚，说说笑笑，倒是我很盼望的事。32.短文中，“我”在端午节回老家做的事，不包括（）。（2分）A.赛龙舟B.挂蒲艾C.做香囊D.包粽子33.第③自然段中，“我”做的香囊“唯一的妙处”是（）。（2分）A.形状奇特B.能驱走蚊子C.美味可口D.奇妙的香气34.第④自然段加横线的句子，着重写出了粽子的（）美。（2分）A.大小B.形状C.颜色D.味道35.为了让“我”学会包粽子，妈妈出的主意是（）。（2分）A.让“我”先向奶奶请教B.让“我”用泥土学着包C.让“我”用糯米学着包D.让“我”用豆子学着包36.短文中，“我”盼望过端午节的最主要的原因是（）。（2分）A.过端午节，可以和家人团聚B.过端午节，可以学习包粽子C.过端午节，可以赏月吃月饼D.过端午节，可以享受到亲情（二）动物也有“身份证”（15分）①每个人的身份证上都有自己的个人信息。无论你走到哪里，只要出示了身份证，别人就能确认你的身份。这样，你办事就方便多了。②如果动物有了身份证，那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多。为此，研究人员想了许多办法，比如，给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等。这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”。只不过，这些“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力。③我们知道，每个人的指纹都是独一无二的，可以用来识别身份。科学家们想：每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢？如果有，就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”，取代原来那种侵入式的“身份证”6\n，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和保护。④生物学家发现：每只斑马都有独特的条纹组合。2011年，美国的生物学家设计了一个小程序。拍摄斑马臀部外侧的照片后，这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码。研究人员认为，这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物，比如老虎、长颈鹿等。⑤在过去的十几年中，考拉鼻子上的自然花纹已经成为识别考拉身份的标志。事实证明，这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。⑥《实验动物》杂志上的一篇文章说，科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。⑦为了监测、研究和保护动物，人们真是用心良苦啊！随着科学技术的进步，我们相信，更多动物会获得自己的天然“身份证”。37.第③自然段中，“原来那种侵入式的‘身份证’”指（）。（2分）A.在动物腿上加的夹子B.识别动物的高科技方法C.动物头像制作的卡片D．含有动物信息的附加物38.下列动物的天然“身份证”与短文介绍不一致的是（）。（2分）A.斑马：身上的条纹组合B.老鼠：耳部的血管图案C.考拉：鼻子上的自然花纹D.老虎：嘴边的白色胡须39.短文介绍了动物的“侵入式‘身份证’”和“天然‘身份证'”。哪一种介绍得较为详细？这种“身份证”的优点是什么？（5分）40.生物学家为什么要研究动物的“身份证”？（3分）41.读了第⑥段，你想提出什么问题？请把它写下来。（3分）第三部分习作（30分）六、劳动创造了美，劳动让我们充实，劳动使我们快乐！请介绍你参加过的一次劳动，写清楚劳动的过程和体会。题目自拟，不少于300字。习作中不要出现真实的人名、校名。6\n期末真题卷（四）答案第一部分积累与运用一、1.蝙蝠健康讨厌介绍允许2.麦花雪白菜花稀3.一片冰心在玉壶4.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上5.博学多通家贫以夜继日二、6.B7.D8.A9.B10.C三、11.B12.A13.D14.C15.C16.A第二部分阅读四、（一）17.C18.C19.A20.B21.B22.A23.A24.B25.D26.D（二）27.B28.A29.B30.B31.A五、（一）32.A33.D34.C35.B36.A（二）37.D38.D39.对“天然‘身份证’”介绍得详细，天然“身份证”不会影响动物的生活，对监测、研究和保护动物的工作很有效。40.为了监测、研究、保护动物。41.示例：科学家是通过什么手段拍到老鼠耳朵上的血管图案的呢？6