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小班幼儿教育心得感悟大全

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小班幼儿教育心得感悟大全<br />小班幼儿教育心得感悟大全<br /> 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞<br />好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基<br />本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼<br />儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿<br />身心全面和谐地发展。小编为大家整理的小班幼儿教育心得<br />感悟大全资料,提供参阅,希望对你有所帮助。 <br /> 心得体会一 <br /> 四大方法提升孩子想象力 <br /> 俄国的一位学者曾经说:灵活的活跃的思考是伟大智慧<br />不能或缺的属性。孩子在进行各个学科的学习当中要靠想象<br />力。缺乏想象力,孩子将很难理解学科中的图形、概念,写<br />作也难以出现生动活泼的描写。想象力还与未来孩子的创造<br />力有直接联系。生活中很多发明家都是从小事的想象开始。<br />想提升孩子的想象力,可以考虑以下几个方面。 <br /> 一、让孩子在头脑中存储大量的表象 <br /> 表象是外部事物在孩子头脑中留存的影像,它非常形象<br />而具体。由于表象是想象的来源,因此头脑中表象存储得越<br />多,进行丰富思考可能性越大。平时可以陪孩子去博物馆,<br />或外出旅游、参见有益的活动,这些都能够让孩子将丰富的<br />表象记下来。想要将表象记得深刻,不妨让孩子用语言复述<br /> <br />或者用记日记的方式将那些表象再现出来。 <br /> 二、引导孩子扩充语言文字的积累 <br /> 形象是想象的属性,却也离不开语言基础,尤其是将它<br />们以语言形式表述出来的时候,所以语言基础的作用很重要。<br />所以,应该引导孩子进行语言方面的学习。例如,可以给孩<br />子准备一个摘抄册子,将自己喜欢的语句摘抄一遍,想看的<br />时候可以拿出来看。 <br /> 三、引导孩子参与课外兴趣小组活动 <br /> 不管是什么样的兴趣小组活动都可以将很多形象的事<br />物装进孩子的脑袋中,而且参加各类兴趣活动都需要孩子发<br />挥他们的创造性想象力,才可以完美地完成各项活动,这对<br />提升孩子的想象能力十分有好处。如果孩子在参加活动的时<br />候获了奖或者得到老师的表扬,会更好地激发他们的积极性,<br />对于他们的象力会来的培养也有相当大的助益。 <br /> 四、可以引导孩子自己编故事、讲故事 <br /> 如果孩子对编故事和讲故事感兴趣的话,平时没事儿讲<br />给孩子听听,偶尔也讲给父母听听,甚至有时还会自编自画。<br />讲故事对于锻炼孩子的语言能力是一个很好的实践方式,也<br />可以提升孩子的想象力。作为孩子的父母,应该积极地鼓励<br />孩子,平时要多关心孩子,更不可以因为嫌孩子烦而开口制<br />止打击孩子的积极性。 <br /> 孩子想象力的提升除了要靠孩子的天赋之外,还需要靠<br /> <br />父母平时的引导和教育。父母适当的引导和教育方法,能够<br />指出孩子的不足,帮助孩子正确地提升想象力。 <br /> 心得体会二 <br /> 曾经以为,幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正<br />走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想<br />象中的那么轻松。记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不<br />绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、<br />不安、焦躁,我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过<br />几个月的情感培养,我渐渐地学会用心去聆听他们,爱他们,<br />照料他们。 有人说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱<br />孩子的人,才能教育孩子。能够得到教师的关爱,也是每个<br />孩子最起码的心理需求,教师的关爱对孩子的成长和进步有<br />很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。 <br /> 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学<br />习的过程中,使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼<br />儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好,<br />将对孩子以后的教育起着很大的作用,甚至有可能影响孩子<br />的一生也不为过。因此,作为一名幼儿园教师必须严格要求<br />自己,将自己最好的状态呈现在教学过程中。 <br /> 作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要<br />的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还<br />小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些<br /> <br />琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老<br />师耐心的引导。这阶段小...

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发布时间:2023-01-16 14:14:34 页数:14
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文章作者:U-43711

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