读《师道：为师亦有道》心得体会

　　读《师道：为师亦有道》心得体会<br />　　暑假，认真学习了马朝宏老师主编的《师道：为师亦有<br />道》，这本书收录了《中国教师报》&ldquo;新观察&rdquo;版发表的一线<br />教师所撰写的评论和教学随笔。所收录文章虽历时六年，但<br />仔细体会发现这些文章都倡导和追求一个信念，那就是：尊<br />重生命、以生为本。<br />　　正像这本书在序言中说：学生首先是人，其次才是学生，<br />教育是一个生命对另一个生命的影响。&ldquo;尊重生命以生为本&rdquo;<br />就是在 &ldquo;以人为本&rdquo;的核心理念下，强调教师要心系学生，<br />把学生的事情、利益，尤其是学生的成长发展时刻放在心上，<br />努力引导、培养学生，竭力关爱、服务学生。<br />　　一、充分尊重，信任学生<br />　　&ldquo;以人为本&rdquo;理念，要求把学生当作有思想、有感情、<br />有权利、有尊严、正在成长中的活生生的人来看待，对学生<br />应多有信任、理解和宽容，建立人道的、和谐的、民主的师<br />生关系。<br />　　如何才能真正地尊重学生呢？教师要平等友好地对待学<br />生，教师不能以高高在上的态度、家长式的作风对学生发号<br />施令，不可粗暴地把自己的意见强加给学生，要耐心地听取<br />他们的意见，有时甚至是错误的意见。教师要由衷的信任学<br />生，信任是催人向上的力量，信任是培养学生自尊心的一个<br />原则，当然，信任不等于放纵。教师要善于自我克制，特别<br /> <br />是在盛怒和暴躁的情绪下，要沉着、冷静，不能意气用事，<br />更不能迁怒于学生。<br />　　二、全面了解，关爱学生<br />　　要做到以生为本，全面促进学生成长发展，还得要全面<br />了解学生，关注学生的方方面面。受长期应试教育的影响，<br />一些教师只关注学生的文化成绩，而不关注学生的身心健康；<br />只关注自己的课堂，而不关注学生的课外；只关注学生对自<br />己如何，而不关注学生对他人怎样；教师教书育人，不仅仅<br />是传授知识，还要育人为先，促进学生德、智、体、美、劳<br />全面发展。<br />　　三、尽心尽职，服务学生<br />　　安心本职工作，做好本职工作，这是各行各业职业道德<br />的最基本要求，作为&ldquo;塑造灵魂&rdquo;的教师更应如此。在倡导<br />以人为本的今天，教师更要心系学生、服务学生，要有诲人<br />不倦、无私奉献的精神，努力提高职业道德。<br />　　四、坚持依法教育学生<br />　　教师教育学生的行为、举止、内容、权益等不得与国家<br />各种法律相冲突、相违背。然而在强调依法治国的今天，一<br />部分教师的法律意识却很淡薄，甚至知法犯法。在这些教师<br />面前，学生最基本的一些权益，如受教育权、人格权、人身<br />权等都得不到应有的保护，何谈得上以生为本、全面发展学<br /> <br />生？<br />　　所以遵守师道就要就要尊重学生人格，不侮辱学生，不<br />体罚变相体罚学生；遵守师道就要遵循教育教学规律，把课<br />堂还给学生，让学生去体验、去探究、去质疑甚至去异想天<br />开；遵守师道就要要大教育胸怀，关注一切学生，关注学生<br />的一切。<br />　　今年暑假，领导为我们全体教师推荐了《师道：为师亦<br />有道》这本书，借到这本书仔细看看封面，便勾起了我阅读<br />与求知的欲望，为师有道，道在何方？本书立足教师成长，<br />荟萃一线教师精彩评论和教学随笔，审视教育本真，解读教<br />师生命状态，分享教师成长策略，明晰教师立场，重塑教师<br />信仰。做人有人德，为师有师德。做一个有思想、有追求、<br />有道德的教师，为学生指明生命的方向，赋予学生生命以意<br />义和价值，就是最高尚师德的具体体现！这本书是一本教育<br />教师读物，其主旨正如书的封皮上所写：&ldquo;审视教育本真，<br />倾听教师忧思，分享成长策略，明晰教师立场，重塑教师信<br />仰。&rdquo;这也是为师之道，更是为师之德！通过细细的揣摩，有<br />了以下的一些思考，愿与大家一同分享：<br />　　这本书在序言中说：学生首先是人，其次才是学生，教<br />育是一个生命对另一个生命的影响。教育的实质在于开启智<br />慧、健全人格，塑造心灵，培养自主性、1234下一页<br />　　．下列温度最接近 23 ℃的是．人体的正常体温．北方冬<br /> <br />季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合<br />物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。<br />下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出<br />现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的<br />湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变<br />干是液态变为...