财务案例分析心得体会范本合辑

　　【导语】案例分析题是向考生提供一段背景资料，然后<br />提出问题，在问题中要求考生阅读分析给定的资料，依据一<br />定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解<br />决问题的方法或意见等。以下是由 XXX为您带来的《财务案<br />例分析心得体会范本合辑》，供您品鉴。<br />　　财务案例分析心得体会【1】<br />　　一开始学习审计时，感到很疑惑会计中已经有那么课程<br />了，且审计很多东西都是建立在会计的基础之上的，既然如<br />此那又为什么要单独设审计案例分析这一门课程呢?但经过<br />一番学习才渐渐了解审计案例这一门独立课程设立的必要性，<br />在此我谈谈对审计以及审计案例分析课程的体会总结。<br />　　审计与会计的区別及其两者联系：<br />　　审计是独立于被审计单位的机构和人员，是对被审计单<br />位的财政、财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效<br />益进行检查、评价、公证的一种监督活动。审计本质是一项<br />具有独立性的经济监督活动。这一表述既符合审计产生的目<br />的，也符合我国宪法关于建立国家审计机关，实行审计监督<br />制度的规定精神。审计和会计的区别别主要表现在以下五个<br />方面：<br />　　1、产生的前提不同。会计是为了加强经济管理，适应对<br />劳动耗费和劳动成果进行核算和分析的需要而产生的;审计<br />是因经济监督的需要，即为了确定经营者或其他受托管理者<br /> <br />的经济责任的需要而产生的。<br />　　2、两者性质不同。会计是经营管理的重要组成部分，主<br />要是对生产经营或管理过程进行反映和监督;审计则处于具<br />体的经营管理之外，是经济监督的重要组成部分，主要对财<br />政、财务收支及其他经济活动的真实、合法和效益进行审查，<br />具有外在性和独立性。<br />　　3、两者对象不同。会计的对象主要是资金运动过程，审<br />计的对象主要是会计资料和其他经济信息所反映的经济活动。<br />　　4、是方法程序不同<br />　　(1)会计方法体系由会计核算、会计分析、会计检查三部<br />分组成，包括了记账、算账、报账、用账、查账等内容，其<br />中会计核算方法包括设置账户、复式记账、填制凭证、登记<br />账簿、成本计算、财产清查、会计报表等方法，其目的是为<br />管理和决策提供必须的资料和信息。<br />　　(2)审计方法体系由规划方法、实施方法、管理方法等组<br />成，而实施方法主要是为了确定审计事项、收集审计证据、<br />对照标准评价，提出审计报告与决定，使用资料检查法、实<br />物检查法、审计调查法、审计分析法、审计抽样法等，其目<br />的是为了对被审计对象进行全面评价提供证据而采取的必要<br />方法。<br />　　5、职能不同<br />　　(1)会计的基本职能是对经济活动过程的记录、计算、反<br /> <br />映和监督;审计的基本职能是监督，此外还包括评价和公证。<br />　　(2)会计虽说也具有监督职能，但这种监督是一种自我监<br />督行为，主要通过会计检查来实现，针对会计业务活动本身，<br />而审计，既包含了检查会计账目，又包括了对计算行为及所<br />有的经济活动进行实地考察、调查、分析、检验，即含审核<br />稽查计算之意;<br />　　(3)会计检查只是各个单位财会部门的附带职能，而审计<br />是独立于财会部分之外的专职监督检查;会计检查的目的主<br />要是为了保证会计资料的真实性和准确性，其检查范围、深<br />度、方式均受到限制，而审计的目的在于证实财政、财务收<br />支的真实、合法、效益，审计检查会计资料只是实现审计目<br />的的手段之一，但不是惟一的手段。<br />　　简单的说，会计就是具体的实务操作;审计是检查会计实<br />务操作正确性的。<br />　　为什么要设立案例分析的这门课程?<br />　　审计课程是一门专业基础课程，它具有一定专业技术难<br />度，理论性和实践性均较强，可以从另一个方面强化财务会<br />计等课程的学习<br />　　传统的教学方式已不适应当今世界经济发展的需要，为<br />适应国际大环境下对审计人才培养的需要，必须创新审计教<br />学方式，使之与目前的大环境发展以及学生素质以及就业形<br />式相适应<br /> <br />　　审计学这一学科对实际操作能力要求很强，具有较强的<br />社会性、灵活性，当前我国审计案例教学法还没有得到广泛<br />运用，尚未形成稳定的教学风格。审计案例教学中还存在许<br />多问题，审计案例教学法的优势没有得到充分发挥。因此，<br />采用科学的审计案例教学模式，以提升案例教学的运用效果，<br />使学生通过分析案例，培养学生善于发现新问...