精编高中教师师德师风学习心得体会（三）

高中教师师德师风学习心得体会<br />通过师德师风的学习，让我深深的知道：&ldquo;百年大计，教育<br />为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。&rdquo;到底什<br />么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素<br />养;师风，是教师这个行业的风尚风气。下面是小编收集的<br />关于高中教师师德师风学习心得体会，欢迎阅读。<br /> 高中教师师德师风学习心得体会第一篇 <br /> 著名的教育家陶行知先生曾说过:&ldquo;学高为师，德高为<br />范。&rdquo;作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，<br />更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正<br />如有人说的那样&ldquo;要人敬的必先自敬，重师重在自重。&rdquo;教<br />师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教<br />育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在<br />要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师<br />德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会: <br /> 一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 <br /> 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，<br />不计名利，主动进取，开拓创新，不求回报的奉献，力求干<br />好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求<br />最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 <br /> 二、加强政治学习，不断提高政治素养。 <br /> 本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育<br /> <br />法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，按照《小学中学<br />教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，<br />遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。 <br /> 三、爱心是师德素养的重要表现。 <br /> 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，<br />按成绩区别对待。要做到&ldquo;三心俱到&rdquo;，即&ldquo;爱心、耐心、<br />细心，&rdquo;无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特<br />别对那些学习特困生，更是要&ldquo;特别的爱给特别的你，&rdquo;切<br />忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处<br />的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的<br />人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣 <br /> 四、孜孜不倦，主动进取。 <br /> 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。<br />这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完<br />善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就<br />要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开<br />辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚<br />积薄发，时时刻刻准备着用&ldquo;一眼泉的水&rdquo;来供给学生&ldquo;一<br />碗水&rdquo;。 <br /> 五、以身作则、率先垂范。 <br /> 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默<br />化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将<br /> <br />会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学<br />生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;<br />凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作<br />则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。师德师风学<br />习心得体会--心得体会 <br /> 当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如<br />偶尔说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真<br />落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点<br />和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为<br />成为一名优秀的人民教师而努力奋斗 <br /> 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自<br />己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务<br />的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争<br />的思想和作风。 <br /> 高中教师师德师风学习心得体会第二篇 <br /> 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。<br />师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的<br />标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 等;江--<br />同志也说过:&ldquo;教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，<br />还要育好人，各方面都要为人师表。&rdquo; 师德古来有之，不同<br />时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，<br />本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，<br /> <br />知识经济时代对师德赋予...