优秀教师师德师风心得体会5篇

优秀教师师德师风心得体会 5 篇<br />师德师风心得体会 1<br />师德活动月于四月份正式拉开了序幕，经过学习《孟二冬同志的先进事迹》，我将学习他处<br />处以共产党员的先进性标准要求自我，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;<br />学习他爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习他甘于寂寞、严<br />谨治学，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神，学习他珍爱生活、自强不息，为克服困难<br />坚韧不屈、乐观向上的精神。我决定响应教育部的号召，以孟二冬同志为榜样，自觉肩负起<br />为中华民族培养、造就社会主义合格建设者和可靠接班人的重要职责，奋发有为，开拓进取，<br />做让人民满意的教师和教育工作者。<br />孟二冬是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。多年来，他坚持党的教育方针，热爱<br />教育事业，热爱学生，坚持不懈地教育学生追求真知树立人生梦想，成为学生健康成长的良<br />师、高尚人格的楷模，被北京大学党委授予&ldquo;优秀共产党员&rdquo;和&ldquo;优秀教师标兵&rdquo;荣誉称号。<br />孟二冬同志淡泊名利，甘于寂寞，潜心治学，出版了多部重要论著。他历时七年，经过很多<br />艰苦的研究，完成了 100 多万字的《〈登科记考〉补正》，荣获北京市第八届哲学社会科学<br />优秀成果一等奖以及北京大学第九届人文社会科学研究优秀成果奖，得到了我国文学界和史<br />学界的高度评价。2004 年，他还荣获北京大学教学优秀奖。<br />为支援新疆高等教育事业的发展，2004 年 3 月，孟二冬同志主动要求参加了北京大学对口<br />支援石河子大学的教学工作。他十分珍惜支教的时光，努力把自我的全部知识奉献给石河子<br />大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现严重的嗓子喑哑症状，尽管每一天打针、<br />吃药，他仍坚持上课。随着声音越来越微弱，他不得不在课堂上用起麦克风。校领导和教师<br />们多次劝他休息，但他都微笑着说：&ldquo;没关系，我还能坚持。&rdquo;在师生们的再三要求下，他<br />来到当地医院检查，医生根据病情作出了&ldquo;禁声&rdquo;的医嘱，但他第二天又强忍病痛站在了讲<br />台上。2004 年 4 月 26 日，他在剧烈的咳嗽中，在同学们的掌声和感动中，坚持讲完《唐代<br />文学》最终一节课，倒在讲台上，随后经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。<br />孟二冬同志的先进模范事迹，充分体现出他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优<br />秀共产党员教师的崇高思想境界和高尚道德情操，堪称&ldquo;为人师表、品德高尚&rdquo;的典范。他<br />的先进模范事迹，已在北京大学和石河子大学师生中产生强烈反响，得到高度评价。教育部<br />党组要求各级教育部门和各级各类学校要认真组织开展向孟二冬同志学习的活动，要把学习<br />孟二冬同志的先进事迹与开展坚持共产党员先进性教育活动结合起来，与加强教师师德建设<br />结合起来，引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人本事，为办好让人<br />民满意的教育而努力奋斗。<br />在政治思想方面，本人经过学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师<br />法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人<br />民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业<br />务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持&ldquo;一切为了学生，<br />为了学生的一切&rdquo;，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不<br />用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关<br /> <br />系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，<br />坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探<br />究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家<br />教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想<br />教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。总之，<br />本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕<br />生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。<br />在业务素...