学习“全国高校辅导员骨干培训会重要讲话”心得体会

学习&ldquo;全国高校辅导员骨干培训会重要讲话&rdquo;心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />学习&ldquo;全国高校辅导员骨干培训会重要讲话&rdquo;心得体<br />会<br />所谓心得体会，关键在于写出心得、谈出体会。仁人见仁、<br />智者见智。对同一事物，不同的人有不同的看法。本站今天<br />为大家精心准备了学习全国高校辅导员骨干培训会重要讲<br />话心得体会，希望对大家有所帮助!<br /> 学习全国高校辅导员骨干培训会重要讲话心得体会 <br /> 辅导员是落实立德树人、推动高等教育健康发展的思想<br />政治主力军，从辅导员岗位的特殊性出发，做好党委工作的<br />助手、教师教育教学的帮手、学生健康生活的能手。4 月 1<br />日，学院教工第三党支部全体党员于云端共同学习陈宝生部<br />长关于全国高校辅导员骨干培训座谈会的精神要领，从辅导<br />员工作主辅二重性出发，细致思考深入领会，留下段段心得<br />感悟。 <br /> 经过学习认识到，要想做好当代思想政治辅导员，既要<br />辅，更要导。辅在于充分认识辅导员工作岗位的特殊性，既<br />要做好党委工作的助手，教师教学的助手，更要做好学生学<br />习助手。导在于加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习<br />辅导、就业指导。作为辅导员更要不断充实自己，努力提高<br />自己，尽力为高等教育健康发展贡献自己的一份力量。 <br /> 学习了陈宝生部长在全国高校辅导员优秀骨干培训班<br />上的讲话后，深刻理解辅导员的深刻内涵和责任使命，特别<br /> <br />是辅导员要当好学生工作的引路者、筑梦人、排头兵、领头<br />雁，要有甘于奉献的思想品格、育人育才的素质能力、严谨<br />高效的工作作风和科学务实的认真态度，切实把辅导员工作<br />做深做实做好做出成效，在平时的工作中要紧密结合我校学<br />生思想特点，明确工作目标，创新工作举措，有的放矢开展<br />工作，为学校的发展大业作出积极贡献。 <br /> 教育部部长陈宝生在全国高校辅导员优秀骨干培训班<br />中的讲话让作为一线辅导员的我感触颇深，从不同的角度重<br />新认识辅导员三个字所蕴含的意义和责任，深刻认识到作为<br />辅导员不仅要有学识，还要有责任和担当。要在党组织的领<br />导下，实践党的路线方针政策、实践党的教育方针、落实党<br />委教书育人的意图。从政治、思想、情感、学习、行为、就<br />业各方面做好学生人生前进路上的知心人和引路人! <br /> 高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理<br />者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习<br />生活的服务员。作为一名有着几年工作经验的辅导员，我认<br />真学习了教育部陈宝生部长在全国高校辅导员优秀骨干培<br />训班上做的讲话 ，通过自主进行学习，我不仅对辅导员工<br />作有了更系统，更深刻的理解，而且还学到了很多。通过学<br />习，我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人<br />工作中的重要作用。 教师是人类灵魂的工程师，而辅导员<br />又是教师中特殊的一份子，我们不仅仅担负着传授知识的任<br /> <br />务，而且还要做好学生生活方面的引路人。通过本次学习，<br />我收获很多，相信在以后的工作中，我的思路会越来越清晰，<br />工作会越来越顺利。通过我们的努力，我相信，我院本年度<br />的辅导员工作一定会再上一个新的台阶。 <br /> 学习全国高校辅导员骨干培训会重要讲话心得体会 <br /> 一、学习的基本情况 <br /> 本期高校政治辅导员培训班紧紧围绕高校学生工作和<br />辅导员队伍建设这一主题开展培训，主题鲜明，学习研讨深<br />入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。培训期间，<br />与会的领导和专家就高校辅导员工作职责、关于高校德育创<br />新的思考、辅导员工作的沟通艺术、辅导员职业化建设的实<br />践探索、团体辅导在班级管理中的作用等与辅导员工作密切<br />相关的问题作了专题报告。与会的辅导员针对工作中有哪些<br />经验与困惑展开了分组讨论。省委高校工委宣传教育处副处<br />长张洪英也参与了我们的小组讨论。这些报告和讨论，使我<br />们这些年轻的辅导员班主任更加明确了自己的工作职责和<br />工作方法，分享了宝贵的工作经验，解决了工作中所遇到的<br />一些困惑，深化了对当代大学生的认识，掌握了当代大学生<br />的主要特点和思想动态。经过将近一周紧张而有序的学习，<br />圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学<br />习成果，实现了学习计划规定...