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2021推进两学一做学习教育常态化制度化意见心得体会
2021推进两学一做学习教育常态化制度化意见心得体会
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2021 推进两学一做学习教育常态化制度化意见心得体会<br />两学一做<br />学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》有感<br />中共中央政治局 2 月 21 日召开会议,审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度<br />化的意见》。会议指出开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党<br />紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,为新形势下落实全面从严<br />治党要求积累了成功经验。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全<br />面从严治党的战略性、基础性工程,履行主体责任,抓常抓细抓长。要把思想教育作为第一<br />位的任务,教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己,提高思想政治觉悟。要突<br />出分类指导,联系思想工作实际经常查找和解决问题。领导机关领导干部要带头学、带头做,<br />党委(党组)中心组学习要把“两学一做”作为主要内容,各级党员领导干部要当好表率。要<br />发挥党支部教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,融入<br />日常,抓在经常。每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结,一级抓一级,层<br />层抓落实。<br />通过学习会议精神,深刻认识到“两学一做”活动是要持续开展下去的,每一位党员都要意<br />识到“两学一做”活动的重要性,自觉加强政治理论学习,在思想上与党中央保持高度一致,<br />更重要的是要将学习融入到日常的工作和生活中,不断提升思想政治素质,不断加强自我约<br />束,保持一名合格共产党员的本色,发挥出表率作用,共同开创社会主义现代化事业的新局<br />面。<br />学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会<br />中共中央政治局 2 月 21 日召开会议,讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次<br />会议审议的《政府工作报告》稿,审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》<br />和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。<br />“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。<br />开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。笔者认为,中央提出在全体党员中开展<br />“两学一做”学习教育,主要是针对部分党员干部存在不学习、不理解党章党规,导致出现<br />看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,不按党的组织原则办事,等德行不端现象。<br />“两学一做”“学”是手段、是过程、是基础,“做”是目的、是初衷、是关键,可见开展<br />“两学一做”即真学实做。“学”是基础。开展学习教育,在传统学习形式的基础上要善于<br />利用微信微博、手机短信网络平台等现代信息手段,让党员无论在什么位置、不管是什么时<br />间都能参加学习。通过深学、细学党章党规和系列重要讲话精神,牢牢把握共产党员为人做<br />事的基准和底线,深刻理解理解系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。“做”是关键。开展<br />学习教育,必须坚持学用结合,突出问题导向,学而信、学而用、学而行,才能着力解决一<br />些党员理想信念动摇、党性意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党员教育<br />管理失之于宽松软等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,让广大党员进一步增<br />强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。<br /> <br />总之,“两学一做”的学习就是要求共产党员坚定理想信念,立足奉献岗位,勇于担当作为,<br />激发干事创业、开拓进取的精气神,做到在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,<br />都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品<br />行,讲奉献、有作为的合格党员。<br />学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会心得体会。尽管我们<br />一直呼吁要发挥主观能动性,但还必须要外在的考核评价,才能推动一项任务的落实。对教<br />育情况的考核评价,是对党组是否认真贯彻这一意见的督查,也是最终是否能够取得成效的<br />关键一环。部分地方存在以软件为关键进行考核的特点,取得了一定的效果,但新形式下结<br />合具体实际创新方法才能取得更好的成效,因此不仅要考核软件,还应加入考核学习教育最<br />终形成的思想氛围。<br />党的思想作风建设需要上下齐心,共同努力,一刻也不放松才能保住...
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发布时间:2023-01-16 14:12:29
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文章作者:U-62522
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