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2020高校四史教育学习心得总结800字5篇
2020高校四史教育学习心得总结800字5篇
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2020 高校四史教育学习心得总结 800 字 5 篇<br />2020“四史”学习教育心得体会<br />“欲知大道,必先为史”。如何从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等“四史”<br />学习教育中充分汲取党员干部滋养初心、淬炼灵魂的营养?如何读懂、永葆这历史逻辑的一<br />树繁花,如何激发传承初心使命的澎湃动能?如何保持、积攒干事创业的冲劲、韧劲、实劲?<br />5 月 27 日,浦东新区陆家嘴街道召开“四史”学习教育部署推进会,街道党工委书记凌军<br />芬结合上海市委、浦东新区区委会议精神和街道实际,作了“三个聚焦”,学好“四史”,从<br />中汲取解决问题的智慧,厚置发展根基,为陆家嘴街道社区治理和区域发展注入强大的动力<br />的动员。<br />聚焦为何学,深刻认识开展“四史”学习教育的重要意义。开展“四史”学习教育是不忘初<br />心、牢记使命的重要途径,是强化爱党爱国思想自觉、行动自觉的必然要求,是把握历史规<br />律、提升应对能力的有效方法。聚焦怎么学,确保“四史”学习教育取得扎实成效。把握核<br />心要求,更好地学思践悟新思想。把握重要任务,从历史中汲取前进的智慧和力量。把握重<br />要方法,将“四史”学习教育和陆家嘴实践紧密结合。聚焦如何抓,抓实抓细“四史”学习<br />教育各项工作。加强组织领导,坚持分类指导,做到求真务实。<br />目前,陆家嘴街道已形成了党员干部、班子成员带头学,年轻党员与老年党员结对学,小辈<br />带动家人学,两新组织党员线上线下互动学的良好氛围,推动学习教育往深处走、往实里抓。<br />学好“四史”,是党员干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越 500 多年,在内容上任何<br />“一史”都是大部头、大容量。因此,如何有效推进“四史”教育学习,笔者以为:必须抓<br />住重点、区分层次,花真功夫、下大力气,在“恒”、 “悟”、 “践”三个层面着力。<br />学贵有“恒”,做到常学常新。读“四史”、悟原理,在常学常新中坚定理想信念。一部新中<br />国史,就是一部中华民族奋斗史;一部党史,就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新<br />的历史。毛泽东思想、邓小平理论等先后创立,生动记录了共产党人的理论创造,彰显了共<br />产党人的理论思维。理想指引人生方向,信念决定事业成败。学好四史,要有“望尽天涯路”<br />的追求,秉持“学贵有恒”的毅力,坚守“读书破万卷”的决心。毛泽东曾经说过:“学习<br />一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’”。只要坚持下去,必定会积少成多、聚沙成塔,<br />积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读,耐得住“独上高楼”的寂寞,才能学有所获。在<br />“先把书读厚、再把书读薄”的过程中,把握时代变化的脉动,洞察理论创新的深意。<br />学贵有“悟”,力求走深走心。“学而不思则罔,思而不学则殆”。总书记曾说过:“我们中<br />国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。可以说,改革是<br />由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。”坚持问题导向是马克思主义的鲜明特<br />点。实事求是,带着问题去学习、去思考,从学“四史”中寻找答案和办法。只有真正把自<br />己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,才能“洪钟小大随叩鸣”,不会“入__而空手<br />回”。读史明智。党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧,学习<br />四史,要用心、用力,学会用历史思维,解决工作中的困难挑战,提高解决问题的本领。<br /> <br />学贵有“践”,坚持笃干笃行。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学习本身不是目的,<br />目的是为了推进工作、解决难题。学史再出发,就是要上下“一条心”,形成以上率下、以<br />身作则,一级做给一级看,用做出样子代替喊破嗓子;上下拧成“一股绳”,一级带着一级干,<br />推动工作创先争优、学习蔚然成风。带动所有党员干部都动起来,切忌踢“半场球”,搞“半<br />拉子工程”。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度,苦干是品德,巧干是水平。用<br />“抓铁有痕、踏石留印”的决心,落实工作部署,对每一件工作力求实效,做到解决问题不<br />推诿、推动工作不蛮干,以身作则、率先垂范,求实效、讲实干,以“带头干、认真抓”的<br />实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩,直面问题抓落实、攻坚<br />克难带...
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发布时间:2023-01-16 14:12:18
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文章作者:U-62522
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