2020“四史”学习教育心得（共4篇）

2020&ldquo;四史&rdquo;学习教育心得（共4篇） <br /> <br />（篇一） <br /> <br />根据区委精神，结合单位实际，持续开展&ldquo;四史&rdquo;学习教育活动，进一步增强&ldquo;四个意识&rdquo;、坚定&ldquo;四个自信&rdquo;、做到&ldquo;两个维护&rdquo;，切实激发党员干部干事创业的源头活水。 <br /> <br /> 我在参与党支部组织的主题活动、&ldquo;四史&rdquo;知识竞赛、打卡红色路线等活动中，不仅巩固了党的理论知识，还感受到深深地信仰之力。随着学习教育活动，我们走进了红色历史，体悟了初心力量。从东乡烈士陵园，到崧泽遗址博物馆，我参与了形式丰富的红色活动，渐渐的，我从受教育者成为了宣讲者，把我的感想分享给大家。 <br /> <br /> 后疫情期间，我们还通过视频连线、小组学习等形式，学习援鄂医疗队员们救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，感受到了一线医护党员们的崇高品质和以实际行动践行入党誓言的决心。 <br /> <br /> 我将继续以饱满的热情参与&ldquo;四史&rdquo;学习教育活动，将它融入我的工作、学习和生活中，创造出经得起人民检验的工作实绩。 <br /> <br />（篇二） <br /> <br />通过&rdquo;四史&rdquo;学习，有助于我们认识到不忘初心,牢记使命的主题。准确把握学习的出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大的思想保证。 <br /> <br />&ldquo;四史&rdquo;讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是&ldquo;四史&rdquo;的主线。从&ldquo;四史&rdquo;教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。 <br /> <br /> 从&ldquo;四史&rdquo;教育中汲取党性之力，让初心薪火相传。上海承载着历史的厚重，重温红色革命精神，铭记党的革命历史。不忘初心跟党走，革命薪火代代传。广大党员干部要在学习教育中锤炼坚强的党性，永远保持忠于党、为人民服务的博大情怀，永远保持艰苦奋斗的作风。 <br /> <br />在今后的工作当中，认真学习业务知识，全心全意为群众服务，在平时生活中与他人保持良好人际关系，在长辈面前做一个好儿子，在妻子面前做一位好丈夫，在子女面前做一位好父亲，努力提高自身修养，争取早日加入中国共产党。 <br /> <br />（篇三） <br /> <br />为深化巩固&ldquo;不忘初心、牢记使命&rdquo;主题教育成果，充分挖掘家门口的红色资源，党支部组织广大党员开展&ldquo;四史&rdquo;学习教育，通过跟随党支部的学习，进一步激发党员心中的爱国情怀，坚定理想信念。 <br /> <br /> 缅怀革命先烈，牢记抗战历。顾振烈士纪念馆坐落于浦江镇召稼楼的礼园内，**年4月为缅怀在抗日斗争中牺牲的顾振烈士而建。抗日战争期间，顾振在自己的家乡建立了&ldquo;抗日游击队&rdquo;，并只用一颗子弹成功发动了召稼楼起义，掀起了浦东抗战史上光辉的一页。在工作人员的细心讲解下，了解了顾振烈士的生平事迹，在一幅幅图片、一件件实物前共同追忆那段烽火岁月。通过参观学习，让广大党员知史爱党、知史爱国、知史奋进，切实增强了守初心、担使命的思想和行动自觉。 <br /> <br /> 赓续革新精神，奋进时代征程。走近革新村&ldquo;四史&rdquo;图书馆，令人耳目一新。通过扫描二维码，就能选择课程进行有声学习，如此别出心裁的学习方式，极大提高了&ldquo;四史&rdquo;学习效率；观看《相片党课》，通过顾振烈士之女顾慧娜老师讲述，更加直观地了解这位革命先烈的英勇事迹；紧接着，步行来到了革新村建业馆，馆内浓缩了当地农耕文化的深厚历史，仿佛令人回到了过往时光。大家纷纷表示，要将学习成效转化为工作实效，敢为人先、勇于担当，为浦江建设发展贡献力量。 <br /> <br /> 历史是最好的教科书。通过实地参观学习，重温革命历史，感悟信仰力量，进一步推动全体党员学史明智、学史明理、学史明责，从党的历史中汲取信仰力量，让初心薪火相传，把使命永担在肩。 <br /> <br />（篇四） <br /> <br />从历史中汲取...