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精选班主任培训总结与感悟 班主任培训心得300(一)

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班主任培训总结与感悟 班主任培训心得300‎ <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />精品文档,仅供参考 <br /> <br /> <br />班主任培训总结与感悟 班主任培训心得300‎ <br />自古以来,教育培训的基本功能是传授先人文化遗产,培养为现实服务的合格人才。本站今天为大家精心准备了班主任培训总结与感悟,希望对大家有所帮助! <br /> 班主任培训总结与感悟 <br /> 为期五天的20_年广西第二届和谐育人班主任专业化培训班终于圆满落幕了!还是有很多感言想一吐为快: <br /> 一、专家很专 <br /> 这次来了两位顶级的专家:冯铁山教授和幺青导师。他们都有很多的头衔,我不知道哪个最能体现他们的分量,但是我知道他们都是我们国内著名的德育专家,对我们做着最专业化的班主任技能培训,有夯实的理论基础,有多年的育人经历,有绝对的智慧,有平易的外表,有耐心的讲解,有精彩的点评......我只能说我参加这次培训是找对了时机,让我在我最需要汲取知识的时候有我最钦佩的人来给予我指引。 <br /> 二、主办方很有组织性 <br /> 五天的日程,被主办方安排得满满当当,有条不紊。每一天大家都很充实,因为都能学到不同的东西,但是也很紧张疲惫,因为有个人的展示和比赛。主办方全体成员全天的陪伴,后勤服务做得很好,让我们感觉到虽然是在自己的学校培训,同样感受到无比温暖。 <br />‎ <br /> <br />‎ 三、学员们很勤 <br /> 虽然每天都有考勤,但是对于绝大多数学员来说,制度的东西在于其次,因为大家都知道,这么专业化培训的机会的来之不易,大家都知道,见到这样著名的德育专家的机会更加不易,所以大家都在坚持着,不断地做笔记,积极地上台展示自己,积极地与专家进行交流,我看到了许多学员身上学习的积极主动性,那种为人师后还不断想给自己充电的积极态度让我感动,让我觉得教师在很多时候确实是伟大的,因为他们学习的最终目的不是为了自己,而是为了能把知识或者方法运用到自己所教的学生身上,促进孩子们的进步! <br /> 班主任培训总结与感悟 <br /> 我担任几十年的班主任工作,经历过无数的棘手问题,处理时,往往总有不尽如人意的地方。尤其在新课程背景下,农村中学留守生管理给我们班主任带来更多的新问题,正当亟待探索新的途径之时,县教育局组织了这次班主任工作培训,我受益匪浅,感触颇深。更清楚地认识到:在培养创新型人才的新时代,要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点: <br /> 一、学用结合,提高自身素质 <br /> ‎ <br /> <br />我在本期班主任培训老师的指导下,认真学习了班主任培训教材内容的六个专题。专题一:班主任工作基本规范;专题二:学生心理健康教育指导;专题三:班级活动设计与组织;专题四:班级管理方法与创新;专题五:关注未成年人思想道德建设;专题六:相关教育政策法规。从以上内容得知:班主任的言行举止,在学生成长过程中,养成励志学习的习惯有着深远的影响。新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时,要不断地学习《班主任工作培训教材》及相关知识,将掌握的理论知识运用到实践中去,指导自己进一步提高自身素质,班级工作就能得心应手,有声有色地履行班主任职责。 <br /> 二、班主任应成为学生学业的引路人 <br /> 班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务。新课程要求班主任成为学生学习的全能型引导者,成为外部信息的获取、整理者,成为班级学生关系的协调者和平衡者,成为班级文化的设计者,成为学生的人生指导者。 <br /> ‎ <br /> <br />由此可知:班主任不仅是班级的组织者、教育者,而且还是学科专家和人生导师,更像是具有远见的预言家。为学生的一生发展做准备的教育理念,正日益被越来越多的教育者所接受。特别是做为班主任,在工作中要做到高瞻远瞩,善待每一个学生,着眼于社会未来以及个体发展的要求,重视教育功效的未来性。把学生的思想道德素质、意志行为素质、审美情感素质和终身学习能力、创新能力、自主能力的培养溶于学科学习之中,并以个人的经历和职业的形象来鼓励学生励志学习,真正成为学生完成学业乃至终身学习的引路人。 <br /> 三、班主任要有满腔的责任心 <br /> 班主任是各科教师在本班教学活动的协调者。首先...

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发布时间:2023-01-16 14:11:18 页数:8
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文章作者:U-43711

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