2018参加班主任培训心得5篇

2018 参加班主任培训心得 5 篇 <br />1.怎样当一位好班主任 <br />  雨果先生曾经说过这样一句话： 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶 <br />的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 今年 11 月 10 日至 11 日，我有幸参加了**市班 <br />主任专题培训，更觉得这句话有道理。虽然培训只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教 <br />育专家和优秀班主任从班主任工作理念到方法和策略，从不同的角度诠释了做优秀的班主任 <br />的深刻内涵。 <br />  **的**老师的讲座让我懂得：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生 <br />的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中，应该善用激励方式， <br />应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说： 人的灵魂深处都有一个根深 <br />蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。吴老师就是以此为契机 <br />举行各类活动，满足学生的发展需要。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们。听了他们的 <br />报告，看到了自己工作的不足，决定今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重 <br />策略。 <br />  她还告诉我：作为班主任，要爱自己的职业。首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。 <br />通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷 <br />若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向 <br />其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱 <br />就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地 <br />倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦 我深深地知道，一名好班主 <br />任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能 <br />教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点， <br />才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。 <br />  **的**老师的讲座让我深深感动，知道了与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学 <br />生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后， <br />让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要， 数子一过，不如奖其一功。 <br />  林格也曾说： 人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。 心理学研究也表明，每个人 <br />的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则， <br />如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬 <br />使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就 <br />会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑 <br />中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的 闪光点 ，给予肯定和鼓 <br />励。 <br />  学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问 <br />题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现， <br />学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生要学会 生活上知足常乐，同学之间助人为乐， <br />学习上自得其乐，身体健康快乐 ，从而树立学生正确的人生观。 <br />  天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大 <br />小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情 <br />容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重 <br />大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真 <br />情、做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 <br />  <br /> 2.班主任培训心得 <br />  2018 年 11 月 10 日~11 日，我们一行几人有幸赴**参加了《新时代教育背景下全国优秀 <br />班主任德育课程开发建设与创新班级管理高级研修班》的培训，本次培训阵容强大，讲座的 <br />专家全都是各省自主教育界的领军人物，向大家发起头脑风暴，鼓励班主任竭诚为学...