师范生教育见习活动心得体会2篇

师范生教育见习活动心得体会 2 篇 <br />师范生教育见习活动心得体会（1） <br />  今天是我们班去教育见习的第二天，我们轻车熟路的来到了十一小学。办公楼墙上的校 <br />训格外显眼：敏而好学、学而不厌、诲人不倦。进入学校后，我们在书香餐厅整顿了一会儿， <br />就开始参与了孩子们的早读。无论是几年级的学生，他们都很认真的在早读，把时间分配均 <br />匀，读语数外三科。班级的记录非常好，不用人提醒，学生们都很自觉地坐在教室里早读， <br />完全不用老师来操心。早读结束后，升旗仪式的铃声突然响了起来，孩子们刷的一下突然站 <br />起来了，我们正在教室里见习的小老师都很纳闷，大家为什么都突然站起来了呢?原来，她 <br />们每天都要举行升旗仪式，但并不是平常我们那样，去国旗底下升旗，而是站在教室里，行 <br />礼，唱国歌。升旗仪式结束后，休息了十分钟，就开始正式上课了。 <br />  在三年级(2)班见习的我们，体会非常深刻： 今天的第一堂课是孩子们班主任王老师的 <br />课，这节课讲的是上节课内容的习题。在这一节课上我看到了三年级学生他们的热情以及他 <br />们对知识的渴望。他们是那样的聪明，头脑是那样的发达，思路是那样的清晰，知识点掌握 <br />得也非常不错。他们上课认真听讲，积极回答问题，同学之间相互帮助，互助互爱。这种精 <br />神值得我们所有人学习。当然，一个好的班级，也少不了有一位优秀的老师管理，王老师在 <br />讲习题时是直接放在那电脑上，然后与孩子们现场直观性的进行数学的计算，觉得这样更有 <br />利于再次对学生知识又进一步的了解，与学生一起计算，一起讨论，一起进步，有利于增进 <br />师生的良好师生关系。在有学生偶尔开小差的时候，王老师会说 小眼睛 ，孩子们会说： <br />看黑板 。就这么一句话就可以把注意力不集中的孩子拉回课堂，在孩子们回答问题时，王 <br />老师都会给一个贴纸以示鼓励，有利于激发孩子的学习性和增强学生的积极性。形成良好、 <br />轻松的氛围，更好的表现了王老师对学生的负责。在突发情况时，王老师也是恰当处理，让 <br />这小小的插曲轻而易举的过去，很快回到课堂上。 <br />  不知不觉一节课就结束了，见习的同学收获颇多，在老师面前，我们是学生，但在小学 <br />生的面前我们，我们就是他们的见习老师，因此，我们要严格要求自己，为人师表。 <br />  下午第二节课的时候，十一小学开展了紧急疏散演练。孩子们都整齐的排成两排，双手 <br />抱头，井然有序的跑到操场集合。整个过程，只花了三分半钟。然后，就听了专家为学生们 <br />说的演练的注意事项，学习了灭火器的使用方法。我们作为未来的教师，学会使用灭火器， <br />非常有必要!我们对消防演练及相关安全知识又进一步增强了。。 <br />  今天的见习结束了，但我们的数学之旅未结束，期待明天的到来，明天又将是丰富多彩 <br />的一天! <br /> 师范生见习活动体会（2） <br />  清早起来，大雾弥漫。为今天的见习活动蒙上了不一样的面纱。已经是第三天的见习了， <br />大家对教育见习的热情也慢慢减弱，但一想到那群可爱的孩子，我们的脸上还是不由的露出 <br />会心的笑容。小朋友们的每一句 老师好 仿佛都提醒着自己的一言一行。举手投足间都要展 <br />示自己的、班级的、学校的风彩。第一次以老师的身份面对孩子，我们很是生疏的，在学生 <br />们面前总是在和蔼与严肃之间拿捏不准。我想在见习中不仅需要学习如何备课、上课。更应 <br />该了解一个老师应该做什么，怎么做。了解过后在学校里充分准备，以便面对我们未来的工 <br />作。 <br />  留给我们的时间已经不多了，时间已过半，我们作为见习活动中的小老师，已经跟孩子 <br />们建立了深厚的 师生 友谊，跟着孩子们也学到了很多。在三(4)班见习的同学，在今天， <br />收获了满满的感动! <br />  这是见习的第三天，像往常一样，我们先是去了教室看同学们的早读情况。今天的早读 <br />有点吵，也有点不一样。我校贺君老师来到了三(4)班，看到如此吵的场面，她大声喝到： <br />小嘴巴! 同学们齐声附和： 不说话 !一进来便把氛围带得很好，看来，我们还是有很多东 <br />西需要学习啊!早读结束后，学校还组织了募捐活动，学生们都献了自己的一份爱心。第一 <br />节课，是二(3)班的公开课，这对于我们来说是一个学习的好机会，于是我们争先恐后的跑 <br />到...