双自双创心得体会

双自双创心得体会 <br />篇一：学习双创心得体会 <br /> 学习双创心得体会 <br /> 高台三中范红全 <br /> 学习了&ldquo;双创双建&rdquo;的重要内涵后，我充分认识到&ldquo;双创&rdquo;工作的重要性，应该参与到&ldquo;双创&rdquo;的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。 <br /> &ldquo;双创&rdquo;活动无疑给我们一把衡量自己的尺子，从而我们要从自身做起，从身边的小事做起，自己是否遵守交通规则；是否遵守维护公共秩序。在公共场所，是否讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。 <br /> 我作为一名教师，首先要提高自身素质，积极向学生宣传&ldquo;双创&rdquo;知识，利用班会、专题讲座等形式宣传，尽量做到人人皆知。教育学生在家做个好子女；在社会上做个好公民；在做个好学生。把忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。从历史发展到今天，&ldquo;植树造林，绿化家园&rdquo;的热潮遍及了中华大地。俗话说的好：多一棵绿树，少一份灾难！就让我们从现在做起，铲一锹泥土，担一泻清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一起生根！长大！为我们的家园添一片新绿，让我们的生活多一份温馨！ <br /> &ldquo;双创双建&rdquo;这样重大的责任我们责无旁贷！就让我们人人都献上一份力量，使我们美好的家园，天更蓝，水更清，山更绿，城更美！让我们心与心相连，手与手相牵，为了共同的目标努力奋斗吧！篇二：&ldquo;双创双提&rdquo;工作心得体会 <br /> &ldquo;双创双提&rdquo;工作心得体会 <br /> 黄家琴 <br /> &ldquo;双创双提&rdquo;是我县从9月开始，在全县开展的以&ldquo;创建地级卫生县、创建地级文明县城，提升市民素质，提升城市品味&rdquo;为主题的工作，力争用3年时间来实现创建文明城市目标，是县委、县政府坚决贯彻落实科学发展观、实现以人为本、执政为民理念，建成文明、和谐的现代化城市的有效途径，是加快改善环境、加快城市基础设施建设、加快改善人居环境、加快完善城市管理机制的强有力措施，是推进城市现代化进程、提高社会文明与和谐程度、形成区域经济中心的重要步骤，也是提高干部素质、加快转变工作作风、加强党的执政能力建设的重要方式。 <br /> 我作为一名基层教育工作者，我们更有义务为大方的发展、大方繁荣、大方的建设出力献策，积极投入&ldquo;双创双提&rdquo;的大潮中来。 <br /> 一、从自身做起 从点滴做起 <br /> 大方是我家，美丽大方我先行！ <br /> 美化大方，靓化大方需要从我们自身做起！ <br /> 记得台湾忠信高级工商校长高震东在国内一所大学讲演中问同学们：&ldquo;你们说，天下兴亡’的下一句是什么？&rdquo;（台下声音：&ldquo;匹夫有责&rdquo;）──！&ldquo;不，是我的责任！&rdquo;如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？&ldquo;天下兴亡，匹夫有责&rdquo;等于大家无责。&ldquo;匹夫有责&rdquo;要改成&ldquo;我的责任&rdquo;，唯有这个思想，我们的国家才有希望，我们的民族才有希望。如果我们每个人都觉得：学校秩序不好，是我的责任；国家办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任??人人都能主动承担责任，天下哪有不团结的团体？哪有不兴盛的国家？所以说，每个人都应该把责任放到自己身上来，而不是推出去。同样，大方的&ldquo;双创双提&rdquo;不是哪一级领导的事，也不是学学人家做样子，更不是做秀走过场，&ldquo;双创双提&rdquo;要的是实实在在的去做。所以，我们一定要从思想上深刻认识到&ldquo;双创双提&rdquo;目的、意义以及给我们大方人民带来的经济效益、社会效益，从自身做起，从点滴做起，用自己的双手来装点家园，使&ldquo;她&rdquo;更加靓丽、温馨、和谐！ <br /> 二、当好宣传员 做个传播者 <br /> &ldquo;双创双提&rdquo;事关你我他，靓化安康靠大家！作为一名工作者，不仅要自己做好&ldquo;双创双提&rdquo;的践行者，更有责任和义务当好宣传员和传播者，利用学校这块阵地，通过学科渗透、教育引领、报告培训、实践报告活动、德育窗口、网络辐射、家校结合等途径，用小手拉大手，带动大家齐动手，使&ldquo;双创双提&rdquo;之花开满校园、香飘四方。 <br /> 三、我参与 我奉献 我快乐 <br /> 在学校&ldquo;双创双提&rdquo;领导小组的高度重视下，我在班上组织了一系列宣传教育活动和社会实践活动。我既是组织者，又是参与者，我为自己的行为感到自豪，也在...