网络课程学习心得体会3篇

网络课程学习心得体会 3 篇 <br />网络课程学习心得体会 3 篇 1 <br />　　通过这次网络专题研修学习，让我收获很大，使我更加明确了在 <br />今后的课堂教学中该如何实施教学。学生在学校学习知识的时间毕竟 <br />是短暂的，最终要走向社会参加生产劳动。当今社会知识更新非常快， <br />学生在学校获得的知识到社会上过不了多久就会显得不够用。人们只 <br />有不断更新知识，才能跟上时代的步伐。同时生产劳动中也会不断出 <br />现新问题等待人们去解决。这就需要教师教会学生如何学习，培养学 <br />生的创新精神和创新能力，那么教师该如何做呢? <br />　　教师要摆正自己的位置，定位自己的角色。教师不再是传统的知 <br />识传授者、教学支配者，而是学生学习活动的组织参与者、引导启发 <br />者。启发学生悟性，诱导学生向着未知领域探索。要充分发挥教师的 <br />主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，鼓励他们主动思考学 <br />习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动性、积极 <br />性和创造性，培养学生的能力。 <br />　　一、多给学生提供自主学习的机会，培养学生的自主学习能力， <br />这是新课程改革所倡导的学习方式。教师要为学生的自主学习创设各 <br />种机会，提供足够的空间，让学生有完整的自学过程，在自学过程中 <br />丰富经验、积累方法、获得启发。但自主不是放纵，任其自由，仍然 <br />需要教师的指导，指导学生自主学习的方法。要在自主学习活动中有 <br />意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力，让学 <br />生通过自己的学习来学会有关知识和技能。 <br />　　二、多给学生提供合作交流的学习机会，培养学生协作互助的合 <br />作意识，这也是新课程改革所倡导的学习方式。合作可以相互启发知 <br />慧，启发灵感，达到共赢，当今时代是一个合作共赢的时代。要有意 <br />识地创设有利于学生合作的活动，让学生经常在合作交流中学习，养 <br />成与人合作的习惯，培养学生与人合作的意识，享受群体成功的喜悦， <br />促进学生合作能力的提高。 <br />　　三、多给学生提供探索学习的机会，培养学生的创新精神和创新 <br />能力，这也是新课程改革所倡导的学习方式。教学中，教师不要把知 <br />识直接告诉学生，要创设有趣的情景，情心预设活动问题，通过巧妙 <br />的诱导，诱导学生主动地去探究，积极地投入对问题的探讨与解决之 <br />中，让学生自己发现知识。这样学生对知识就会理解得更深刻，掌握 <br />得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重要是学会了方法，锻 <br />炼了思维，培养了创新精神和创新能力。 <br />　　合作、探索的教学方式，对培养学生课堂教学中始终坚持自主、 <br />的自学能力，培养学生的创新精神和创新能力有着积极的作用。 <br />　　 <br />网络课程学习心得体会 3 篇 2 <br />　　虽然我学习网络课程的时间不长，但课程内容已经深深吸引了我。 <br />通过网络学院平台，结合个人工作情况及需要，有针对性地学习了一 <br />些课程，全面提升了我的工作能力和为人处事的能力。 <br />　　一、课程新颖，生动有趣 <br />　　网络学院将知识以生动有趣的形式展现给我们，让我们轻松掌握 <br />知识点，同时，网络学院课程更新及时，根据岗位和业务的需要，必 <br />修重点与岗位需要紧密相连，让我们及时接收新的理论知识，巩固知 <br />识点。 <br />　　二、课程安排重点突出 <br />　　在网络信息化的今天，网络课程节约了很多时间及人工成本，让 <br />我们学习更加自由，时间安排更加灵活。同时由于工作岗位较固定， <br />对于岗位以外的其他业务了解太少，是网络学院拓宽了我的知识面， <br />让我更全面地了解银行各个业务环节。 <br />　　三、课程内容全面人性化 <br />　　课程多引用案例分析等，从正面成功案例正确引导大家，激励着 <br />我们;从失败案例让我们吸取经验教训，鞭策着我们;从心里分析为我 <br />们排忧解惑，让我们时刻保持轻松的状态;从养生讲座为我们讲解各 <br />种身体保养的秘诀，从育儿教育讲座中让职场妈妈工作家庭两不误。 <br />　　四、课程吸引力大 <br />　　课程的全面及新颖始终吸引着我们，让我们对网络学院的课程充 <br />满了期待。祝愿我行的网络学院平台越办越好，我会好好利用这个学 <br />xxx 台，掌握更多的知识，充实自己，以更加饱满的精神状态面对工 <br />作! <br />　　 <br />网络课程学习心得体会 3 篇 3 <br />　　随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了 <br />全新的理念，全新的课堂...