全国优秀特岗教师事迹报告会学习心得5篇

全国优秀特岗教师事迹报告会学习心得 5 篇 <br />全国优秀特岗教师事迹报告会学习心得 1 <br />__同志，小学教师，自 2011 年参加工作以来，一向担任小学语文教学工作，她忠诚于教育 <br />事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓 <br />著，深受学校的器重，学生的爱戴，家长的欢迎。三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不 <br />疲。这就是她从师四年来的真实写照，又是她的执着追求。 <br />作为一名小学教师，作为一名年轻教师，她对工作一向兢兢业业，从来不挑拣工作，拈轻怕 <br />重，而是服从分配，和其他教师一齐探讨工作，教书育人。教书育人是教师的天职，但教师 <br />如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把练师能当作 <br />不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。 <br />教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她先后参加县、市教师培训，多次参加教材 <br />培训，聆听名师报告，吃透教材编写意图，自我付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领 <br />会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教 <br />学方法有机地结合起来，阅读教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间 <br />的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2011 年至 2014 <br />年曾多次被评为校优秀教师和先进德育工作者荣誉称号。辅导的学生曾玉玲在 2012 年县级 <br />演讲比赛中荣获三等奖，她本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来，所教语文学科在 <br />校级排行都名列前茅，在 2013 年度、2014 年度、所带领的毕业班语文均在同类学校前三名。 <br />作为一名年轻教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。 <br />__教师一向觉得：一名教师的成长首先得从教学反思开始，平时再忙她也坚持及时进行教学 <br />反思，反思自我每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和 <br />留心自我的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。 <br />作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所 <br />想，急学生之所急，处处关心他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。所以， <br />教学始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪 <br />流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。四年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着 <br />不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体此刻对学生的严厉，体此 <br />刻对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的&hellip;&hellip;她 <br />的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。 <br />在日常工作、学习和生活中，她也十分注重&ldquo;师范&rdquo;作用，衣着整洁大方，言行规范得体， <br />对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言 <br />行一致，具有强烈的职责心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 <br />无论开展什么工作，她总是认真投入，进取主动地想办法，每一天早来晚走，严格遵守学校 <br />的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展，并且取得了良好的效果。课后，她和同事和睦 <br />相处，共同探讨问题。 <br />教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应当去 <br />恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。她都努力做到了身正为范，用自 <br />我的言行诠释了师德的高尚。 <br />随着科学发展观的学习不断深入和领会，__教师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德 <br />弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启 <br />迪的重要。 <br />成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。 <br />异常是在当今飞速发展的社会背景下，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的， <br />坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心 <br />中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。 <br />全国优秀特岗教师事迹报告会学习心得 2 <br />我叫__，自担任班主任以来，关爱学...