精编学习三个规定心得体会3篇(五）

学习三个规定心得体会 3 篇 <br /> 为转变干部作风，加强机关行政效能，自治区制定了 <br />《广西壮族自治区行政机关首问负责制度》、《广西壮族自 <br />治区行政机关限时办结制度》、《广西壮族自治区行政机关 <br />责任追究制度》。这三项制度的颁布实施，是搞好制度建设， <br />建立健全加强行政效能建设长效机制的关键。为使三项制度 <br />在我局全面贯彻实施，确实转变干部作风，加强机关行政效 <br />能，3 月 20 日下午，局 <br /> ;对申办材料不符合要求的，必须当场验明和明确告知 <br />申办者，并进行详细指导和说明。对不属于本部门职责范围 <br />的事项，也要为当事人提供热情周到的指引服务。要实行挂 <br />牌上岗，以便企业和群众监督。 <br /> 三、要严格实行限时办结制。限时办结制是防止办事拖 <br />拉，提高工作效率的一项基本制度，服务部门要理顺内部职 <br />能关系，优化工作流程，科学设置程序，规定办结时间，杜 <br />绝久拖不办、办而不结的现象。行政机关所有向社会办理行 <br />政许可或非行政许可审批及其它申报事项，必须在法定期限 <br />或者本机关承诺的期限内办结。对特别紧急的事项要急事急 <br />办，随到随办。情况特殊需超过办事时限的，要经上级领导 <br />批准并事先告知审批对象。凡没有正当理由超出法定或本部 <br />门承诺时限的，要依规依纪追究责任人的行政不作为责任。 <br />具备条件的行政管理事项要实行超时默认制，行政机关超过 <br />规定期限未做出决定的，一律视为同意。 <br /> 四、要严格实行责任追究制。重点抓三方面：1、实行 <br />部门首长问责制。实行部门首长对本部门的工作全面负责， <br />并对其行使职权引起的后果承担责任。各政府部门对所属工 <br />作部门不履行或者不正确履行行政职责造成重大失误或不 <br />良影响的行为，要追究部门行政首长的责任。2、实行行政 <br />过错追究制。行政机关及其工作人员不履行或不正确履行规 <br />定的职责，影响行政序和行政效率，怠误行政管理工作或害 <br />行政相对方合法权益，造成不良影响或后果的，要追究该行 <br />政机关及其工作人员的责任。3、加强行政效能监察。要设 <br />立效能监督机构，健全效能投诉网络，完善效能投诉受理机 <br />制，努力做到投诉有门、办理有效、有诉必查、查明必处。 <br />学习三个规定心得体会 <br /> 加强对党政干部的管理和监督，增强党政领导干部的责 <br />任意识和大局观念，规范国有企业领导人员廉洁从业行为， <br />加强国有企业反腐倡廉建设，促进国有企业科学发展，是深 <br />入贯彻落实科学发展观，提高党的执政能力和执政水平的必 <br />然要求。也是形势所迫、加强党的建设的必然要求。通过学 <br />习《关于实行党政领导干部问责制的暂行规定》和《国有企 <br />业领导人员廉洁从业若干规定》，我更加深刻认识和领会中 <br />央&ldquo;两个规定&rdquo;具有现实意义和深远的历史意义。 <br /> 一、干部问责是党对领导干部的要求和保护 <br /> 《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》明确了问责 <br />的方式、适用范围，各级领导干部是党和国家的骨干力量， <br />其作风如何，对党风、政风、单位的风气起着重要的作用. <br />这几年，频频发生的重特大事故、事件、案件，或者在较短 <br />时间内连续发生的重大事故、事件、案件、造成的重大损失 <br />或者恶劣影响，追根溯源，就是一些党员干部宗旨意识、责 <br />任意识、法纪意识单薄，不作为乱作为，形式主义、浮夸作 <br />风严重等造成的。在建设中国特色社会主义过程中，实施领 <br />导问责制，有利于加速行政国际化的进程，进一步完善我国 <br />的法律责任制度。岗位就有职责，有职责就要有义务,责任 <br />追究，是一种过错追究;而领导问责制，则不仅仅是过错追 <br />究，而且还包括非过错追究。因此，领导问责制的指向是： <br />乱作为、作为不力、不作为、无作为。也就是说，领导问责 <br />制它不仅是指有错、犯法要追究，同时也包括能力低下、推 <br />诿扯皮等也要追究。实施领导问责制的重大意义，既在于防 <br />患于未然，也在于惩前毖后。惩罚、处分只是领导问责制的 <br />手段，而防患、预防才是领导问责制的目的。领导问责制的 <br />实施，是我们在当今时代，建设中国特色社会主义、实现 <br />&ldquo;科学执政、民主执政、依法执政&rdquo;的最好的制度载体。因 <br />此，实行问责制，就要求我们广大干部，特别是领导干部， <br />认真抓好党的宗旨观念、党性党风党纪的教育，在工作中...