小学英语青年教师培训心得总结

小学英语青年教师培训心得总结 <br /> 2020 年 10 月 26 日、27 日，我参加了茂名市小学英语青年教师培 <br />训班，通过这两天短短的培训，令自己有了新的想法和计划。 <br />这次培训时间为两天，虽然短，可是内容充实有用，真的是&ldquo;麻 <br />雀虽小，五脏俱全&rdquo;。 <br />第一天的上午，简单地举行了一个开班仪式，教研室主任詹晴儿 <br />带领我们用一首活泼的英文歌欢迎广东石油化工学院的外籍老师 <br />Lois 。同时，跟我们分享了三句话： 1. 珍惜每次相遇、遇见 ;2. 提升 <br />学科素养 ;3. 发展思维品质， 并对我们提出了希望， 希望我们成为&ldquo;四 <br />有&rdquo;教师：有知识、有生活、有方法、有境界。接着，继教中心的吕 <br />达艺主任做了简单的讲话。 剩下的时间我们跟外籍教师一起展开了学 <br />习、谈论和活动。 Lois 跟我们探讨了 Effective Classroom <br />Activities. 把国外的英语教学教育活动、形式传授给我们，她的讲 <br />课感触最大的就是：自己要提升自己的英语口语和听力了。下午，大 <br />家集中到愉园小学听课，三个不同学校的年轻老师分别从 3、4、5 三 <br />个年级给我们带来一节优质课， 从他们的课堂我们学到了很多新的课 <br />堂活动，趣味性浓，实用性强。 <br />第二天上午的活动是由韶关市小学英语教研员吴秉健跟向我们介 <br />绍了《视觉素养的发展与英语教学深度融合》，下午听了三位参加了 <br />英语语言村培训的老师的分享与介绍， 这两个活动令我感触最深， 受 <br />益匪浅。下面我详细谈谈我的心得体会： <br />第一次从吴炳建老师口中听到了视觉素养，并且我们要学习把视 <br />觉素养深度融合到英语教学。 视觉素养是 &quot; 读图时代 &quot; 下的大众基本素 <br />养。如今，对视觉信息的感受与处理能力在生活中越来越受到重视， <br />视觉素养能力的高低将自然而然地影响人们的生活情趣与生活质量。 <br />对&quot; 美&quot; 的&quot; 解蔽&quot; ，不仅需要 &quot; 明亮&quot; 的眼睛，更需要 &quot;敏感&quot; 的心灵。因 <br />此，视觉素养培养已经成为国民素养教育的基本问题之一。 人们与生 <br />俱来而具备的是 &quot; 看的能力 &quot; ，而不是 &quot; 看懂的能力 &quot;; 能够&quot; 看&quot; ，却未 <br />必能够 &quot; 看得懂 &quot; 、&quot; 看得好 &quot;! 古人云 :&quot; 形而下者谓之器， 形而上者谓 <br />之道&quot; 。&quot; 看见 &quot;只是见到事物的表象，是 &quot; 识器&quot; ，而&quot; 看懂 &quot;却是透过 <br />现象看本质，是 &quot; 问道&quot;。&quot; 看懂&quot;是一种知性活动和理解过程，要比 &quot; <br />看见&quot; 难得多 : 需要拨开表象迷雾， 发现和建立事物之间许多的内在关 <br />联，便是一种基本的视觉素养能力。 人的视觉给我们的认知提供了一 <br />个信号。我们应该尝试用视觉去感知世界，提高教师的视觉素养，并 <br />讲视觉素养运用到英语教学当中去， 这样吸引学生的眼球， 让学生对 <br />英语学习不再枯燥、无趣。 在吴炳健老师的讲座上，他给我们介绍许 <br />许多多的信息技术，基本我都没有接触过，甚至有一些没有听说过， <br />经过这次的培训学习后， 我会利用课余时间慢慢去探讨研究， 把学到 <br />的尽量用到英语教学课堂上去，相信一定会有所提高的。 <br />下午的英语语言村介绍，黄琼嬉、易雅婷、易建彤三位老师都是 <br />颜少佳工作室的学员， 还有吴彦宏老师， 她们毫无保留地向我们介绍 <br />了她们培训期间的所有知识， 并用她们的亲身经历告诉了我们， 作为 <br />一名小学英语教师，学习永远在路上 ! 的确，在昨天听了她们的课， <br />学习了不少，她们对于教学的每一个游戏， 活动和细节都认真地探讨， <br />一而再再而三地反复尝试，再展示给我们，我们感恩，感恩她们的无 <br />所保留，感恩她们的用心付出，感恩她们 ! 同时，对于颜少佳老师， <br />我们更加要感恩，感谢她为我们准备了精彩、内容丰富的、实用性很 <br />强的培训内容。 颜老师是茂名的名师， 在我们年轻教师学习培训的路 <br />上，她付出了许多，她时刻关注着我们年轻老师的学习与发展，处处 <br />为我们着想，我们感谢她。 我们都很珍惜这次难得的学习机会，在最 <br />短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚 <br />恳地接受培训，态度端正、 学习专注，作为茂名明示的她都能专心致 <br />志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念， <br />我们怎么能不珍惜这次机会呢 ?大家都觉得机会是如此的难得，学习 <br />气氛十分浓厚，仿佛回到了...