精编中学班主任工作心得体会范文5篇(二 ）

中学班主任工作心得体会范文5篇 <br />对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。因此需要在工作中总结经验和汲取教训，以下是小编整理了关于中学班主任工作心得体会范文，希望你喜欢。 <br /> 中学班主任工作心得体会篇一 <br /> 历时两天半的班主任培训班即将落下帷幕，此时留在各位学员心中的或许是敬佩、或许是感叹、或许是激动，而我切切实实体会到了何为&ldquo;心头荷花开，身畔暖风走。&rdquo;作为一名普通教育工作者的那一份幸福，不禁丝丝而生。 <br /> 这一份幸福来自专家、领导的教诲与关怀。且不说专家们为我们带来了专业的知识、实践的智慧，但就牺牲天伦之乐，奔波千里来到阜宁，就足以让我们感动。这一份幸福来自两天半来800多位同仁的坚守。两天半的学习，我自始自终的参加。毫不夸张说，是我参加的各种培训中纪律最好的一次。我没有资格表扬大家，但我有权利为大家的坚守而骄傲!这真是&ldquo;春风有情催百花，桃李无言自成蹊。&rdquo; <br /> 一、让工作成为成长的历程，幸福的记忆 <br /> 就个人的感受而言，在近20个课时里，七位专家给我第一冲击力的是他们对事业的热爱与执着、对人生的叩问与思考。齐__教授几年如一日，坚持做&ldquo;随园夜话&rdquo;沙龙，立志做一个能领跑的人;陈__博士告诉我们：低调做人、高调做事，做有滋有味的教育;吴__老师把她对生活的热爱全部倾注在她的学生身上&hellip;&hellip;无一不让我们听者震撼。我以为，人的心灵是有缝隙的。因此，在感动之余，她们的言行也在触动我们每一个人的内心，拨弄着那一个&ldquo;一碰就哆嗦的小人人&rdquo;，那就是做为一个人，我们究竟该怎样的生活和工作! <br /> 诚然，人生在我们很多人的眼里&ldquo;只作风前絮，欢也零星，悲也零星，都在连江点点萍!&rdquo;因此，工作无目标、生活无激情，对待班主任工作更为突出。名家名师们的经历告诉我们：我们应该把工作与个人的社会成熟与专业成长结合起来，让工作的过程就是一个成长的过程。应该把工作看做是人生积累精神财富的主要路径，成为你幸福的记忆。因为，只有拥有独立、自由精神的人，才是真正幸福的人。 <br /> 二、让理解成为教育的最终目标 <br /> 什么是教育?什么是教育的目标?这些问题确实是大家&ldquo;熟知并不真知&rdquo;的。在聆听讲座的过程中，我一直在寻找着在专家名师的心中，教育的目标到底是什么。因为，不管是理论专家，还是实践名师，他们所研究和实践的目标作用到学生身上是一致的。在听后的反思、梳理中，我的脑海里突然跳出了这样一句话：教育的最终目标是理解学生想法的本质。 <br /> 你看齐教授的&ldquo;班主任是学生成长的主要‘精神关怀者’&rdquo;;陈博士的&ldquo;误解儿子的实例&rdquo;;朱教授的&ldquo;情感的人生教育价值&rdquo;;苏主任的&ldquo;有效沟通&rdquo;;吴老师的&ldquo;特殊生教育&rdquo;;袁老师的&ldquo;三年三封信&rdquo;;殷老师的&ldquo;讲错的话都是不懂孩子的话&rdquo;，无一不见理解的身影。而这个理解主要是理解学生。 <br /> 要理解学生，就要让他们体验。这一次培训，如果说让大家感兴趣，无疑是和在报告中，专家们不断地和大家互动，让大家体验是密不可分的。体验更是当下班主任工作中，重要的一个工作方法。特别是袁子意老师的体验式学习。他的体验式学习，让学生从参加体验活动，到分享成功，再形成共识，最后能自觉行动。今天上午，殷老师以他的幽默轻松的语言，让我们一次次体验了自己教育教学中的场景，同时又引起了我们深深的思考。他们体验式教学再次证明了&ldquo;你告诉我，我忘记了;你展示给我，我记住了;你让我参与，我理解了。&rdquo; <br /> 要理解学生，老师就要学会守望。在培训中，多位老师都把学生看着是花。确实学生就是花，但不仅是学生都花一样美丽，更重要的是，学生的成长也像花一样是一个渐放的过程。老师要真正地理解学生，知道他们言行背后的故事，就要有耐心。 <br /> 三、让自己成为一个&ldquo;讲故事&rdquo;的人 <br /> 记不清哪位老师在报告中说，我今天只不过是把工作中的事，整理成一个一个的故事说出来，我相信在座的各位都有故事，那就让我们讲出来。这句话，对我的触动很大。是呀，我们工作中的故事肯定不少，为什么不做一个&ldquo;讲故事&rdquo;的人...