部编版语文小学三年级下册第二单元检测题附答案(共2套)
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部编版语文小学三年级下册第二单元检测题(一)课文:《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子和河流》(时间:90分钟分值:100分)在这一单元的学习中,我们读了一些有趣的故事,从这些故事中我们得到了启迪,懂得了做人的道理。下面就让我们走进开心故事会去聆听更多的故事吧!一、书写大比拼。(2分)植睛景害二、拼写快乐家。(16分)1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)(1)我们的思想,应(yīnɡyìnɡ)该顺应(yīnɡyìnɡ)时代的发展。(2)这匹马的身体特别匀称(chēnɡchèn),大家纷纷称(chēnɡchèn)赞这是一匹好马。2.读拼音,写汉字。(12分)nuòruòdàijiàchénɡēnɡ土地qiānxūxīnshǎnɡchùshī动子三、词语小竹林。(20分)1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)涛滔(1)大风骤起,()的江水向岸边涌来。(2)微风吹拂,水面上的()缓缓的向岸边移动。幅副(3)草原上点缀着几朵小花,就像一张()画卷。(4)全运会的安保人员()武装,给人一种威武的感觉。2.解释加点字的意思。(6分)因释其耒而守株,冀复得兔。\n因:释:冀:3.补充词语,并选择恰当的填在下面的语境中。(10分)无()无虑滥竽充()自()矛盾()底之蛙没精打()画蛇添()(1)你做这些多余的事,那叫(),没有任何用处,以后不能()了,要好好学习。(2)小强就是一个(),没有见识,说出的话经常是()。四、句子小山坡。(10分)1.照样子,写句子。(6分)(1)我看见你一会儿背着沉重的货船,一伙儿背着长串的木筏。(2)两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。2.补充句子。(4分)(1)“你的钢琴考试通过十级了!”哥哥。(2)李老师:“你这次犯的错误太严重了!”五、课文回顾吧。(12分)1.通过读《陶罐和铁罐》这则寓言,你明白了什么道理?(3分)2.《北风和太阳》给我们的启示是什么?(3分)3.读片段,完成后面的练习。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想在追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。(1)在这段话中,救了鹿的是,差点被狮子追上是因为。(2分)\n(2)结合全文,说一说鹿的角和腿哪个重要?(4分)六、语文实践吧。(5分)最近你读了哪些寓言故事,说出来与大家分享。我读了:这个寓言故事讲了:七、阅读瞭望塔。(15分)狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。 “您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。” 就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。” 1.从我文中找出下列词语的近义词:(4分) 骄傲──( ) 困难──( ) 计策──( ) 灵敏──( ) 2.按要求改句子:(4分) \n ⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句) ⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。(缩句) 3.文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?(3分) 4.从这个故事中你明白了什么道理?(4分)八、作文芳草地。(20分)改写童话《陶罐和铁罐》。原文题目是《陶罐和铁罐》,内容是“骄傲的铁罐常常奚落陶罐”;改写题目《铁罐和陶罐》,内容就应该改为“骄傲陶罐的常常奚落铁罐”。参考答案:一、略。二、1.yīnɡyìnɡchènchēnɡ2.懦弱代价尘耕谦虚欣赏触狮三、1.滔滔波涛巨幅全副2.于是放下希望3.忧数相井采足(画蛇添足滥竽充数井底之蛙自相矛盾)四、1.提示:用上加点词语,句子通顺即可。2.略。五、1.人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。2.每个人都有自己的长处和短处,要懂得全面看待自己和别人。3.(1)腿鹿角(2)提示:脚和腿同样重要六、略。七、1.骄傲──(傲慢) 困难──(艰难) 计策──(计谋) 灵敏──(敏捷)2.⑴ 但是狐狸已经被猎狗们咬住了。 ⑵我有计谋。 3.我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。4.每个人都有自己的长处和短处。要学会处处事事去看别人的长处,去想这一点我为什么不如别人,经常把自己的短处当成一面镜子,去照别人的长处。这样才能照出自己的\n高低。八、略。人教统编本语文小学三年级下册第二单元测试题(二)课文:《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子和河流》(时间:90分钟分值:100分)一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。遵循(dùnxún) 不禁(jīnjìn) 皱眉(zòuzhòu) 挣脱(zhènɡzhēnɡ)生涯(áiyá)希冀(yìjì)恼怒(lǎonǎo)匀称(chènchēnɡ)二、读拼音,写词语。1.我信奉的格言是:“qiānxū( )使人进步,jiāoào( )使人落后。”2.这种自甘堕落的做法过于nuòruò( ),我并不xīnshǎnɡ( )。三、比一比,再组词。株( )珠( ) 待( )侍( ) 颈( )项( ) 释( )译( )四、按要求写词语。1.照样子,写词语。(1)守株待兔(含动物名称的成语) (2)无忧无虑(ABAC式) (3)忙忙碌碌(AABB式) 2.把句中画线的部分用对应的词语代替。(1)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常用尖刻的话数落它。( )(2)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我混在一起来谈论!”( )(3)时间在像流水一样消逝,世界上发生了许多事情。( )(4)陶罐还是那样光洁,不浓艳,不华丽,美观。( )五、选出下面句子使用的描写方法。(只填序号)A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写1.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。( )2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头。( )\n3.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。( )六、按要求写句子。1.想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。他 :“乘坐公交车时,你们怎么能相互打闹呢?” 2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)3.我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点的关联词语造句)4.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.“守株待兔”这个成语出自《吕氏春秋》。( )2.《陶罐和铁罐》是一则寓言故事,主要通过陶罐和铁罐的对话及神态,来表现铁罐的傲慢、蛮横、目中无人和陶罐的谦虚、友善、克制。( )3.《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》,讲的是在丛林中,一只鹿遇到了一头凶猛的狮子,鹿凭着自己美丽的鹿角奋力脱险的故事。( )4.“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?”这句话运用了反问的修辞手法,表达了池子对这种清闲生活的满足和得意。( )八、先把下列成语补充完整,再选词填空。( )( )学步 滥( )充数 掩( )盗( )自相( )( )刻舟求( )画( )添( )( )人忧( )井底之( )杯( )蛇( )1.我们应当汲取 的教训,使我们的思想适应客观形势的变化。 2.你真是 !这地方地势这么高,即使下大雨,也不会被淹的。 3.你的发言 ,后面的例证恰恰否定了前面的观点。 4.明明是件好事,经他 地描述后,反而变成了坏事。 5.我们看问题要全面分析,不能如 一样坐井观天。 九、阅读理解。(一)课内阅读。\n守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释下面加点的字。(1)兔走触株: (2)因释其耒而守株: (3)冀复得兔: 2.翻译下面的句子。(1)兔走触株,折颈而死。(2)兔不可复得,而身为宋国笑。3.为什么那个农夫不会再得到兔子了?(二)课外阅读。寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹,它想造一幢让大伙都羡慕的房子。它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观。”寄居蟹又得意扬扬地来到安康鱼的家,嘲笑地说:“老弟,你这乱石堆的房子多难看。我要造一幢用珍珠镶起来的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去祝贺,向你学习。”安康鱼谦虚地说。“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子。一天,鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,都问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗?”寄居蟹听了,连忙把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。\n1.照样子,写两个表示神态的词语。(谦虚)地说 ( )地说 ( )地说2.寄居蟹想要建造的房子是( )(多选)A.五颜六色的 B.用珍珠镶起来的C.让大家都羡慕的D.一个海螺壳3.寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子,这是因为 。 4.寄居蟹为什么“连忙把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来”?5.这个故事告诉我们什么道理?十、习作。喜爱阅读童话的小朋友,赶快插上想象的翅膀,选择你喜欢的小动物,编一个童话故事吧。要求:条理清晰,内容充实,350字左右。参考答案一、xún√ jīn√ zhòu√ zhènɡ√ yá√ jì√ nǎo√ chèn√二、1.谦虚 骄傲 2.懦弱 欣赏三、植株珠宝 等待侍卫 颈部项目 释放译文四、1.(1)惊弓之鸟 鹤立鸡群杯弓蛇影(2)一心一意 十全十美 全心全意(3)隐隐约约 家家户户 祖祖辈辈2.(1)奚落 (2)相提并论 (3)流逝(4)朴素五、1.A 2.AC 3.BC六、1.眉毛一挑,眼睛一瞪2.我们应该和睦相处,没有什么可吵的。3.我今天没考好,是我太粗心了,并不是我不会。4.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。\n七、1.× 2.√ 3.× 4.√ 八、邯郸 竽 耳铃 矛盾 剑 蛇足 杞天 蛙 弓影1.刻舟求剑 2.杞人忧天 3.自相矛盾 4.画蛇添足 5.井底之蛙九、(一)1.(1)树桩。(2)放下。 古代用来耕田的一种农具。(3)希望。2.(1)一只兔子飞快地跑来撞在了树桩上,折断脖子死了。(2)兔子是不可能再得到了,他自己却被宋国人耻笑。3.兔子撞到树桩上而死是一个偶然的事件,碰上是幸运,碰不上才是常态。(意思对即可)(二)1.骄傲 平静2.ABC3.寄居蟹只会说大话,并没有造出让大家都羡慕的房子4.怕别人笑话自己只会吹牛,它十分羞愧。5.不能光说不做,有目标就要付出行动去实现。十、略。
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