人教统编本语文小学三年级下册第二单元测试题带答案（共两套）

人教统编本语文小学三年级下册第二单元测试题（一）（《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子和河流》）（时间：90分钟分值：100分）寓言是生活的一面镜子。在读寓言的时候，我们明白了许多做人做事的道理。就让我们在寓言故事吧中畅游，去感受寓言的魅力吧。一、欣赏字词美。（37分）1.小小书法家。(2分)艳最霜需2.给加点的字，选择正确的读音。（4分）不禁（jīnjǐn）撒网(sāsǎ)匀称(chēnɡchèn） 应验(yīnɡyìnɡ)忙碌(lùlǜ)皱纹(pōzhòu)挣脱(zhēnɡzhènɡ)遵循(dùnxún)3.读拼音，写汉字。（12分）（1）那个人shǒu()zhū()dài()兔，最终没有任何收获，真让人tàn()息。（2）陶罐非常qiānxū()，从不jiāoào()。（3）这只lù()在池tánɡ()边xīnshǎnɡ()着自己美丽的影子。4.比一比，再组词。（5分）慢（）溪（）功（）辩（）荒（）漫（）奚（）攻（）辨（）慌（）5.照样子，写词语。（6分）念念不忘：无忧无虑：6.补充成语。（8分）相（）并论没精打（）灰心丧（）南辕（）辙刻（）求剑画蛇添（）杞人（）天杯弓（）影二、句子加工厂。（13分）1.补充句子。（4分），折颈而死。，。\n，而身为宋国笑。2.按要求写句子。（9分）（1）我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）三、课文博览厅。（11分）1.兔不可复得，而身为宋国笑。想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？（3分）2.你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。这句话是说的，他说这句话的时候神态非常，“相提并论”的意思是，从这句话中可以看出。（4分）3.池子与河流的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。（4分）四、课外阅读轩。（14分）蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”\n螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈结合上下文理解词语的意思。（4分）游手好闲：__________________________________________________蹒跚：______________________________________________________2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（6分）夏天的时候：_________________________________________________冬天的时候：_________________________________________________3．读了这篇寓言，你有哪些想法？（4分）____________________________________________________________________五、口语交际厅。（5分）你觉得该不该实行班干部轮流制呢？说说你的理由。六、开心作文屋。（20分）看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。\n参考答案：一、1.略。2.jīnsǎchènyìnɡlùzhòuzhènɡxún3.（1）守株待叹（2）谦虚骄傲（3）鹿塘欣赏4.略。5.示例：源源不断头头是道斤斤计较自言自语自作自受一五一十6.提采气北舟足忧蛇二、1.兔走触株因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得2.（1）（2）略。（3）这四条腿太细了，配不上上这两只美丽的角。三、1.因为那个农夫心存侥幸，不靠自己的努力，只想着不劳而获，真是幼稚。2.铁罐愤怒把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。铁罐的傲慢、蛮横无礼3.提示：能自圆其说即可。四、1.指人游荡懒散，不愿参加劳动。指人游荡懒散，不愿参加劳动。2.只管完了，不管以后的日子。像蚂蚁一样要在夏天里贮存食物。3.示例：要居安思危，做事情要考虑到长远，有备无患。五、略。六、略。人教统编本语文小学三年级下册第二单元测试题（二）课文：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子和河流》（时间：90分钟分值：100分）一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。遵循(dùnxún)　不禁(jīnjìn)　皱眉(zòuzhòu)　挣脱(zhènɡzhēnɡ)生涯(áiyá)希冀(yìjì)恼怒(lǎonǎo)匀称(chènchēnɡ)二、读拼音,写词语。1.我信奉的格言是:“qiānxū(　　　)使人进步,jiāoào(　　　)使人落后。”2.这种自甘堕落的做法过于nuòruò(　　　),我并不xīnshǎnɡ(　　　)。三、比一比,再组词。株(　　　)珠(　　　)　　　待(　　　)侍(　　　)　　　颈(　　　)项(　　　)　　　释(　　　)译(　　　)四、按要求写词语。1.照样子,写词语。\n(1)守株待兔(含动物名称的成语)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)无忧无虑(ABAC式)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)忙忙碌碌(AABB式)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.把句中画线的部分用对应的词语代替。(1)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常用尖刻的话数落它。(　　　　　)(2)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我混在一起来谈论!”(　　　　　)(3)时间在像流水一样消逝,世界上发生了许多事情。(　　　　　)(4)陶罐还是那样光洁,不浓艳,不华丽,美观。(　　　　　)五、选出下面句子使用的描写方法。(只填序号)A.动作描写　　B.语言描写　　C.神态描写1.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。(　　　)2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头。(　　　)3.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。(　　　)六、按要求写句子。1.想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。他　　　　　　　　　　:“乘坐公交车时,你们怎么能相互打闹呢?” 2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)3.我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点的关联词语造句)4.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.“守株待兔”这个成语出自《吕氏春秋》。(　　)2.《陶罐和铁罐》是一则寓言故事,主要通过陶罐和铁罐的对话及神态,来表现铁罐的傲慢、蛮横、目中无人和陶罐的谦虚、友善、克制。(　　)3.《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》,讲的是在丛林中,一只鹿遇到了一头凶猛的狮子,鹿凭着自己美丽的鹿角奋力脱险的故事。(　　)\n4.“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?”这句话运用了反问的修辞手法,表达了池子对这种清闲生活的满足和得意。(　　)八、先把下列成语补充完整,再选词填空。(　　)(　　)学步　滥(　　)充数　掩(　　)盗(　　)自相(　　)(　　)刻舟求(　　)画(　　)添(　　)(　　)人忧(　　)井底之(　　)杯(　　)蛇(　　)1.我们应当汲取　　　　　　　的教训,使我们的思想适应客观形势的变化。 2.你真是　　　　　　　!这地方地势这么高,即使下大雨,也不会被淹的。 3.你的发言　　　　　　　,后面的例证恰恰否定了前面的观点。 4.明明是件好事,经他　　　　　　　地描述后,反而变成了坏事。 5.我们看问题要全面分析,不能如　　　　　　　一样坐井观天。 九、阅读理解。(一)课内阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释下面加点的字。(1)兔走触株:　　　　　　　　 (2)因释其耒而守株:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)冀复得兔:　　　　　　　　 2.翻译下面的句子。(1)兔走触株,折颈而死。(2)兔不可复得,而身为宋国笑。3.为什么那个农夫不会再得到兔子了?(二)课外阅读。寄居蟹造房子\n大海里有一只寄居蟹,它想造一幢让大伙都羡慕的房子。它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观。”寄居蟹又得意扬扬地来到安康鱼的家,嘲笑地说:“老弟,你这乱石堆的房子多难看。我要造一幢用珍珠镶起来的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去祝贺,向你学习。”安康鱼谦虚地说。“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子。一天,鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,都问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗?”寄居蟹听了,连忙把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。1.照样子,写两个表示神态的词语。(谦虚)地说　　(　　　)地说　　(　　　)地说2.寄居蟹想要建造的房子是(　　)(多选)A.五颜六色的　　　　B.用珍珠镶起来的C.让大家都羡慕的D.一个海螺壳3.寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子,这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4.寄居蟹为什么“连忙把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来”?5.这个故事告诉我们什么道理?十、习作。喜爱阅读童话的小朋友,赶快插上想象的翅膀,选择你喜欢的小动物,编一个童话故事吧。要求:条理清晰,内容充实,350字左右。参考答案一、xún√　jīn√　zhòu√　zhènɡ√　yá√　jì√　nǎo√　chèn√\n二、1.谦虚　骄傲　2.懦弱　欣赏三、植株珠宝　等待侍卫　颈部项目　释放译文四、1.(1)惊弓之鸟　鹤立鸡群杯弓蛇影(2)一心一意　十全十美　全心全意(3)隐隐约约　家家户户　祖祖辈辈2.(1)奚落　(2)相提并论　(3)流逝(4)朴素五、1.A　2.AC　3.BC六、1.眉毛一挑,眼睛一瞪2.我们应该和睦相处,没有什么可吵的。3.我今天没考好,是我太粗心了,并不是我不会。4.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。七、1.×　2.√　3.×　4.√　八、邯郸　竽　耳铃　矛盾　剑　蛇足　杞天　蛙　弓影1.刻舟求剑　2.杞人忧天　3.自相矛盾　4.画蛇添足　5.井底之蛙九、(一)1.(1)树桩。(2)放下。　古代用来耕田的一种农具。(3)希望。2.(1)一只兔子飞快地跑来撞在了树桩上,折断脖子死了。(2)兔子是不可能再得到了,他自己却被宋国人耻笑。3.兔子撞到树桩上而死是一个偶然的事件,碰上是幸运,碰不上才是常态。(意思对即可)(二)1.骄傲　平静2.ABC3.寄居蟹只会说大话,并没有造出让大家都羡慕的房子4.怕别人笑话自己只会吹牛,它十分羞愧。5.不能光说不做,有目标就要付出行动去实现。\n十、略。