2020年停课不停学老师网上教学总结心得5篇

2020 年停课不停学老师网上教学总结心得 5 篇 <br /> 2020 年停课不停学老师网上教学总结心得 5 篇 <br /> 2020 老师线上教学工作总结心得 <br />紧锣密鼓的一天结束了。 从早上七点起床， 通知孩子朗读课文， <br />布置预习作业，到开始线上同步学习， 布置线下作业，完成课后辅导， <br />作业批改等工作。 一切好像跟平时上课没有什么区别， 因为这些都是 <br />教学常规工作， 但是却又觉得跟平时上课大大的不同， 是不能立刻了 <br />解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑 ?是不 <br />能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写， 还是已经被群里家长们的 <br />信息狂轰乱炸的昏了头 ?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质 <br />的练习变成了五花八门的 __ 练习图片。老师们各个变成了电脑小能 <br />手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习 <br />到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。 <br />为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导 <br />老师开展了一次大型的线上直播讲座， 讲座名称为《送给新学期有梦 <br />想的孩子》，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟 <br />悉线上学习模式。 <br />教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂 <br />预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课 <br />后复习内容，重点难点等等。 <br />老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识 <br />补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业 <br />线上学习的老师们听得格外认真。 <br />线下交流的格外的热烈，互相取经。 <br />老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 <br />当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱 <br />中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然 <br />将大家关在家中， 但是关不住大家工作的热情， 群里有老师一直在期 <br />待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一 <br />定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。 <br />家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自 <br />己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机 <br />前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。 <br />家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子 <br />批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多 <br />信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这 <br />场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切， 我想也让家长更加的明 <br />白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作。 <br />这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅 <br />是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们一 <br />直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。 <br /> 2020 老师线上教学工作总结心得 <br />依据学校疫情期间开展线上教学实施方案， 充分发挥&ldquo;互联网 + <br />教育&rdquo;线上优势， 认真开展线上教学，确保班级学生线上学习学有所 <br />获，学有所成。本学期承担了两门课程的教学任务，对于我来说，虽 <br />然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外&ldquo;磨&rdquo;教 <br />师的。尤其是对于从未涉足过的&ldquo;线上教学&rdquo;，更是&ldquo;磨&rdquo;上再加一 <br />层&ldquo;磨&rdquo;，线上教学对于每一位教师而言既是一次机遇也是一次挑战。 <br />下面我从三方面谈谈我的体会： <br />一、课前准备：一切从磨砺出发 <br />磨教学平台，根据学校统一安排，我校使用智慧树线上教学平 <br />台进行教学，经过近两小时的摸索、试用，利用 __ 群视频通话共享 <br />屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。 <br />磨教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教 <br />学内容。遵循我院线上教学教师指南， &ldquo;三个转变&rdquo; 、&ldquo;三个不变&rdquo; 、 <br />&ldquo;三个关键&rdquo;的原则，根据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难 <br />点突出，知识点逻辑清晰。 <br />二、课中教学：此时无生似有生 <br />我的授课课程都是实践操作性较强的课程，要求学生动手能力 <br />强，创新思维强，例如：《创意设计》课程，上课前会在 __ 群公告 <br />栏中下达今日学习单，使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、 <br />线上资源等。指导学生在智慧树平台中学习关于本次课的理论知识点 <br />并...