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2020老师停课不停学线上教学总结心得10篇(3)
2020老师停课不停学线上教学总结心得10篇(3)
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2020老师停课不停学线上教学总结心得10篇(3) <br />线上教学工作总结心得【篇8】 <br /> <br /> 鉴于受到新型冠状病毒肺炎疫情的形势发展,我校在有关教育部门的积极响应下,开展了网上授课教育活动。相信各位同仁教师对于网上授课形式也有一定的了解。我校在前期网上授课准备过程中,对于钉钉软件平台有一定的心得体会。现分享如下: <br /> <br /> 手机和电脑的优劣势 <br /> <br /> 1. 手机:在手机和电脑二者间,使用手机是最方便的,它最大的优势是用手机来拍摄自己在纸上画图演算的过程;用手机进行直播,最好有一个手机支架(手臂比较长、能自由调节位置高度的那种,不是用来看视频的那种支架)。劣势就是手机直播是无法共享屏幕的,没办法呈现出手机里边的图片和课件,如果想在直播时共享屏幕,必须使用电脑直播。 <br /> <br /> 2. 电脑:用台式电脑和笔记本,相对教学效果应该是最好的,它最大的优势应该是播放PPT课件。如果使用台式机电脑,必须要有音箱和带麦克风的摄像头的配件支持,有些摄像头不带麦克风,那就必须要有耳麦。 <br /> <br /> 3. 手机+电脑:手机和电脑随时切换,发挥各自的长处。在直播模式下,老师想让某同学说话,可以让该同学提出连麦申请,自己通过申请就可以说话,但不能有两个人同时获得连麦资格。如果需要学生发言,只能是学生自己申请、老师通过请求,然后学生才能说话。钉钉目前不支持主播直接打开某人的麦克风(以后的升级中可能会完善)。 <br /> <br /> 直播的时候可以在互动界面看到有多少人在参与课堂,但无法知道哪些人在,哪些人不在,要想得知课堂直播情况,只能在结束直播之后,通过“查看详细数据”而了解到。 <br /> <br /> 二、细节问题 <br /> <br /> 1. 在直播开始前,有一个“支持连麦”的选项,记得加选,如果不选,学生是无法连麦互动的。 <br /> <br /> 2. 在直播开始前,只有老师在点了“录制”按钮之后,学生课后才可以看到回放的。 <br /> <br /> 总结 <br /> <br /> 通过教师们的亲测发现,钉钉作为一款智能化的家校交流平台,具有信息沟通及时,教学互通流动等优点,特别是在实际操作过程中,其操作简洁,直观便捷,功能实用等特性让人印象深刻,令人体验细致入微,是一款值得教师入手的智能学习软件。最后愿以我们教师的使用心得给更多的老师在网络授课这个新兴领域为更好的教授广大学生提供帮助。 <br /> <br /> 战胜疫情,从我做起!让我们同心协力,携手前行,在这个非常时期,用我们的辛勤与智慧,在平凡的教学岗位上做出最大的贡献! <br /> <br /> 2020老师线上教学工作总结心得【篇9】 <br /> <br /> 提前熟悉平台的操作,通过网络了解和掌握一些线上教学的经验。静下来思考原有的复习进度和节奏,根据线上教学的局限性和学生学习的掌握程度灵活调整教学内容,但整体教学任务和教学目标一定不能打乱。 <br /> <br /> 1.五级管理模式。采用班主任、任课教师、班长、学习委员、课代表五级管理模式,保证学习进度的落实和效率。 <br /> <br /> 2.建立学科群。通过实践,发现微信群是为学生答疑解惑的便捷途径,我们在班级群之外单独建立了6个学科教师作业落实群。 <br /> <br /> 3.六学科协同作战。每天下午18:00前汇总六科老师第二天的教学任务:教学时间、教学内容、作业布置、检查时间、落实方式等并上传班级群,使学生能够提前了解并规划好第二天的学习。 <br /> <br /> 4.关注学生心理问题。远程教学必然不能取得和在学校一样的效果,学生特别是毕业班学生的心理问题尤为需要关注。因此我坚持每周一次班会、每天一次小组会议,关注学生每天学习效率的同时,及时疏导居家学习期间产生的心理问题,提升学生学习的积极性。 <br /> <br /> 5.劳逸结合。长时间使用电子产品对眼睛不好,需要合理安排教学课和自习课的顺序。另外,在布置作业的时候,我采用纸质作业要多于电子作业。 <br /> <br /> 6.家校合作。充分发挥家长的监督作用,班主任、任课教师和家长通力配合、共育共管、三管齐下。 <br /> <br /> 另外,我将远程教学总结成了11句话给我们班的学生,在这里也分享给大家:确定时空,保证环境;提前做题,按时上传;核对答案,精于反思;背诵频繁,毫不放松;保强补弱,照顾全局;高考题目,透彻钻研;套卷练习,两天一轮;集中火力,突破难点;高效刷题,提升质量;多多留言,勤学好问;锻炼身体,革命本钱。 <br /> <br /> 2020老...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:28:14
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文章作者:U-63339
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