2020-老师停课不停学线上教学总结心得10篇(2)

　　2020老师线上教学工作总结心得【篇4】 <br /> <br />　　因为受到疫情影响，本学期将采用线上授课的形式。下周就要正式开始上课，上午做了一次线上教学路演，主要测试下学生端的直播是否顺畅，做一个小总结。我使用&ldquo;腾讯课堂&rdquo;直播+&ldquo;雨课堂&rdquo;练习题推送的形式。 <br /> <br />　　1. PPT字数不要过多、过密，有些同学使用手机观看的看不见; <br /> <br />　　2. 因为直播的网络滞后，建议尽量少用直播现场互动。建议互动采用腾讯、微信、QQ等互动手段。 <br /> <br />　　3. 建议采用有线网络授课，不要采用无线网络;使用电脑+手机联合授课和上课。 <br /> <br />　　4. 线上授课相当网络直播，注意环境和个人仪容。可以不采用摄像头授课，个人感觉有无摄像头差别不大。注意摄像头的位置，如果头像出只有一半，形象不佳。 <br /> <br />　　5. 线上不讨论与课程无关的内容、不随意发表言论(可录屏录像追踪)。 <br /> <br />　　6. 建议老师开启电脑端的录屏功能(我使用oCam)，完整保存授课记录。一方面有利于教学回顾，改进教学方法，另一方面也有利于其他意外的调查取证。 <br /> <br />　　7. 线上授课结束应及时关闭线上直播平台。 <br /> <br />　　8. 直播不可避免出现平台故障，应急方案建议：采用手机网络开启qq群或微信群的语音通话。 <br /> <br />　　2020老师线上教学工作总结心得【篇5】 <br /> <br />　　2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客&mdash;&mdash;&ldquo;新型冠状病毒&rdquo;的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。1月正式打响了这场没有硝烟的&ldquo;战疫&rdquo;。 <br /> <br />　　疫情就是命令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援! <br /> <br />　　疾风知劲草，挑战显担当，有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救，一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车辆在路上飞驰，防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查&hellip;&hellip;无不体现中华儿女的担当。 <br /> <br />　　全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。 <br /> <br />　　一、坚定信心，提高政治觉悟 <br /> <br />　　身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。 <br /> <br />　　二、发挥先锋模范作用 <br /> <br />　　&ldquo;到一线去，到最需要我的地方去&rdquo;，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。 <br /> <br />　　1、争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。 <br /> <br />　　2、争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。 <br /> <br />　　3、争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。准确把控，并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。 <br /> <br />　　三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗 <br /> <br />　　1、身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。 <br /> <br />　　2、与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建...