《尝试对生物进行分类》公开课课件

尝试对生物进行分类第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类学习目标1、尝试根据植物的特征进行分类。2、列举植物的主要类群并按照一定的顺序排列。3、初步体会分类在生物科学与社会生活中的重要意义，利用小组合作探究活动，增强学生团结协作的能力。环节一自主学习：生物分类概念：根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。意义：以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系。依据：生物在形态结构等方面的特征。环节二复习展示：绿色植物藻类苔藓蕨类种子植物其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。淡水藻类海洋藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处；藻类有两种类型：有单细胞藻类和多细胞藻类；一般整个身体都浸在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，全身都能进行光合作用；没有根、茎、叶的分化。大多生活在阴湿墙角，或者清澈的溪流边。一般都很矮小，具有茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。具有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道----输导组织种子是裸露的外面没有保护它的果皮。侧柏水稻牡丹种子外面有果皮包被，被称为绿色开花植物，由六大器官构成。玉米向日葵欣赏植物分类_标清.flv植物名称类群名称根茎叶花果实种子肾蕨蕨类植物葫芦藓苔藓植物玉米被子植物双子叶向日葵被子植物单子叶油松裸子植物藻类植物水绵√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√环节三：尝试对植物分类油松肾蕨葫芦藓玉米向日葵水绵争做分类专家请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？植物有　种　子无　种　子种子有果皮包被种子无果皮包被有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶C（油松）一片子叶（叶脉为平行脉）两片子叶（叶脉为网状脉）B（向日葵）A（玉米）D（肾蕨）E（葫芦藓）F（水绵）玉米、向日葵、油松水绵、葫芦藓、肾蕨Ｇ（玉米、向日葵）被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物单子叶植物观察下图，讨论问题：肾蕨葫芦藓玉米向日葵油松水绵植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）有茎叶无茎叶有根无根（假根）无根A类植物B类植物C类植物D类植物E类植物F类植物讨论：1、上述图片中的植物分别属于A,B,C,D,E,F中的哪类植物?玉米——A类植物；向日葵——B类植物油松——D类植物；肾蕨——D类植物葫芦藓——E类植物；水绵——F类植物2、上述ABCDEF各类植物都属于同一分类等级吗?不属于同一分类等级（A、B等级低于CDEF四类植物）A：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米B：种子植物-被子植物-双子叶植物-向日葵3有种子的植物可以分为哪些类群?4.无种子的植物可以分为哪些类群?有种子植物裸子植物被子植物单子叶植物（有一片子叶）双子叶植物（有两片子叶）无种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物讨论5、按从简单到复杂的顺序排列？藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物6、通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？植物分类考虑了植物的根、茎、叶、果实、种子等。植物的分类依据：根据植物的形态结构进行分类。例：被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构。其中花、果实、种子可作为分类的主要依据环节四扩展延伸：寻找一下植物从低到高的进化规律生活环境:水生到陆生细胞:单细胞到多细胞结构:从简单到复杂谈谈收获！？总结知识检测1.下列各种植物，哪一种植物既有果皮包被的种子，叶又是网状脉？A.玉米；B.油松；C.向日葵；D.银杏。2.下列植物，哪一种在生殖时不产生孢子？CBDA3、依据：划分依据划分类群能否产生______________和种子植物无种子，有无根、茎、叶_________、_________、_________种子有无_____包被_________和被子植物种子内_____的片数单子叶植物和双子叶植物种子孢子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物果皮裸子植物子叶4.分类的方法：仔细观察植物的_________，发现它们共同的或不同的_____，从而确定它们的_____关系。5.被子植物分类的依据：被子植物分类的依据是____________________________的形态结构，重要依据是__________形态结构特征亲缘根、茎、叶、花、果实、种子花、果实、种子单子叶植物（有一片子叶）---玉米植物种子植物裸子植物----油松被子植物双子叶植物（有两片子叶）---向日葵无种子植物藻类植物----水绵苔藓植物----葫芦藓蕨类植物----肾蕨板书设计:谢谢