暑假骨干教师培训心得体会范文（通用）

 <br /> <br />暑假培养骨干教师的体会 <br />以下是暑假期间骨干教师培训经验的一个例子。你可以参考一下，希望对你有所帮助。 <br />很荣幸能参加这次骨干教师的培训。听了三位教授关于教学的报告后，他们向我们展示了教学方法和教学理念，这使我在课程改革中掩盖了教学方法。以下是我对三位教授的报告的看法: <br />首先，透视课程改革现象，回归教育现实。 <br />周教授在课堂上举了一些例子来透视课程改革的现象。例如，一堂数学课中熏香的价格成了一个数学问题。在老师的指导下，学生们结合自己的生活经验来解决这个问题。从这个例子中，总是可以断定教室来自生活。这是一个有效的教学区。教学是生活，生活不是数学。[珍贵的回忆]课堂与艺术课的&ldquo;合作&rdquo;学习也是我们教学中的一种普遍现象。这两个例子是无效的教学。周教授通过这些正面和负面的例子总结了课堂上无休止的探索、无聊的合作和无聊的活动。这些例子表明我们的老师在课堂上有什么样的课才是真正有效的教学。 <br />学科教学的有效性意味着通过课堂教学活动，学生可以在学习中获得、提高和进步。具体表现为:在认知上，学生从不知道理解，从少到多，从不参加会议，情感上，从不喜欢，从不爱爱，从不感兴趣。 <br /> <br />要使教学有效，一个人必须是一个迷人的老师。有效教育的秘密是打开学生思想和智慧的大门。魅力是进入孩子心灵并打开心灵之门的钥匙。孩子们在课堂上高效快乐的表现是魅力课堂的本质。 <br />我们服务的各级教师必须不断学习专业知识，提高教学质量，专攻教材。让学生从心底里认同美国教育家吉尼斯多年来的教学结论。我是教学成败的决定性因素。我的个人方法和日常情绪是影响学生学习氛围和情境的主要因素。作为一名教师，我有很大的力量让孩子们快乐或悲惨地生活。我可以成为制造痛苦的工具，或者激发灵感的媒介。我可以让学生互相对抗，让他们快乐，伤害别人，拯救别人。可以看出，我们的老师正在推动一项伟大的使命，这就是我们在暑假期间从培训骨干教师中学到的。 <br />第二，教师的专业成长与职业道德。 <br /> <br />吴教授首先告诉我们，人们在不同的行业有不同的含义。然而，教师教育中的人越来越多，这导致在教师的专业发展中需要掌握专业知识和技能。职业情感。这表明教师专业成长的重要性。一个成长中的孩子，父母和社会把孩子交给你，你有一个神圣的使命。孩子们的成败取决于老师。因此，教师的成长必须是专业的。教师职业情感中有一句谚语:&ldquo;遇到好老师是孩子的幸运，家庭的幸福。&rdquo;。教师的爱在于教育。对学生的尊重、期望、理解和宽容是情感。&ldquo;教师不仅要热爱学生，还要公平对待学生，平等对待他们，体谅和宽容学生，并提供机会。老师对学生的爱是无私的。总之，作为一名人民教师，教师应该不断提高自己，总结经验，多反思教学，坚持每学期写一篇有效教学总结。 <br />3.有效教学实验的基本策略。 <br />吴教授告诉我们有效教学的实验意义和基本理论，并抓住课文的关键环节，积极探索有效的教学策略。只有明确有效教学的基本策略，才能实施有效教学。 <br /> <br />根据学生的学习情况实施有效教学。例如，石云地区的学生使用黎语作为他们的目标语言。进入学校后，他们应该学会使用普通话。在教学过程中，教学不能按照教科书进行。为了进行有效的教学，我们必须制定明确的教学目标，设计教材，准备学生和教材。教师和学生应该建立平等的关系。利用当地土壤和学校现有资源进行教学。例如，当我在教学、阅读图片和写作一个小时的时候，主题是:&ldquo;今天是爸爸的生日&rdquo;。时间不早了。为什么爸爸不能在上班的路上回来？这幅画展示了我父亲在城市的工作，所以我可以读这幅画，写单词。 <br />我们班的学生都来自农村。孩子们无法想象他们在上班的路上会遇到什么样的耽搁。所以我根据学生的情况来指导他们。如果是你父亲，他会错过他的生日。请想象一下父亲会有什么样的耽搁不能回来。孩子们都举起手回答说:&ldquo;爸爸去山上找奶牛，但是奶牛还没找到，所以它被耽搁了。&rdquo;有些人说他们不会回来，直到他们切完这块米，等等。我认为这也是一种有效的教学，因为学生从来不理解理解，引导学生参与学习过程。 <br /> <br />有效教学坚持学生发展的教学目标。不仅关注学生的考试成绩，而且更加关注学生的需求、学生的身心健...