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苏霍姆林斯基名著的读书心得体会3篇

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 <br />  苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者,是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。下面是第一范文网带来的苏霍姆林斯基名著的读书心得,希望大家喜欢。 <br />  篇一:苏霍姆林斯基名著的读书心得 <br />  最近,我有幸拜读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育选集。这是一部论文集,涉及内容很广,既有德育﹑公民教育﹑理想教育方面的论文,也有劳动教育﹑情感教育﹑语言教育﹑自我教育等方面的论文;有论述学校教育的论文,也有论及家庭教育﹑社会教育,以及各种教育有机结合的论文。可以说,这是苏霍姆林斯基多年教育心得的结晶。在书中,他从多角度谈了教师﹑家庭﹑社会对学生成长的多方面影响,既有对成功做法的赞扬鼓励,也有对学校和社会错误行为的严厉批判。 <br />  瓦&middot;阿&middot;苏霍姆林斯基(1918-1970),前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《巴甫雷什中学》《公民的诞生》《失去的一天》和《给女儿的信》《学生的精神世界》《致女儿的一封信》《我不是最弱小的》等教育专著都收在《苏霍姆林斯基选集》里。 <br />  苏霍姆林斯基在该选集中从多角度论述了教育目的,提出了&ldquo;培养共产主义建设者&rdquo;、&ldquo;培养全面发展的人&rdquo;、&ldquo;聪明的人&rdquo;、&ldquo;幸福的人&rdquo;、&ldquo;合格的公民&rdquo;等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为&ldquo;全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。&rdquo;而培养这种人需要实现全面发展的教育任务,即应使&ldquo;智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织在一起,使这几个方面的教育呈现现个统一的完整的过程&rdquo;。关于德育,他明确指出,&ldquo;和谐全面发展的核心是高尚的道德&rdquo;。他特别强调要使学生具有丰富的精神生活和精神需要,认为&ldquo;精神空虚是人的最可怕的灾难&rdquo;。要求教师和家长尊重儿童的人格,全面关心儿童。他说:&ldquo;如果有人问我,生活中什么是最主要的呢?我可以毫不犹豫的回答说&amp;lsquo;爱孩子&amp;rsquo;。&rdquo;他提出了&ldquo;要让每个学生都抬起头来走路&rdquo;的主张,并努力创设良好的教育环境,&ldquo;让学校的墙壁也说话&rdquo;。他同时指出爱不等于无原则的溺爱,应该用严格的纪律和道德规范去要求儿童,并注重通过集体教育培养学生的道德品质。 <br />  是啊,我们的学生是一本丰富的书,是一个多彩的世界,是一具活泼的生命体,每个人的成长都是独一无二的,作为教师必须爱他的学生,相信他的学生,尊重他的学生,把学生真正当成学习的主人,这样才能发挥学生巨大的学习潜能,培养他们无限的创新能力。 <br />  读了这部专著,就好象有一股清泉不断冲击着我的头脑,让我的思想在不断的撞击中反复锤炼,去腐存新。在读书时,我常常情不自禁地掩卷沉思,对照书中的例子,反思自己平时的教育行为,在不断的对比与学习中,我常常为苏霍姆林斯基为了学生成长不惜余力的精神而感动。他对学生充满了无限的爱,而他的这爱,来自于他的人格的魅力;来自于无私的奉献精神和坚毅的奋斗精神;来自于虚怀若谷,刻苦学习,顽强拼搏,不断求实、不断创新的精神;来自于勇攀科学高峰,不满足于已取得的成就,不断否定自己,超越自己,在教学中实践活动中不断充实、完善和发展自我的顽强毅力。 <br />  苏霍姆林斯基的教育思想是丰富多彩的,我作为一名教师所学习所要做的也是丰富多彩的。教育之路漫漫而修远,让我们怀揣一颗对教育、对学生真挚的心,在实践中慢慢解读苏霍姆林斯基的教育理念,相信经过我们不懈地努力,教育的明天更美好! <br />  篇二:苏霍姆林斯基名著的读书心得 <br />  苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者,是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。 <br />  《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前,可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲;可以汲取到许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验;它可以作为一面如何做人的镜子,给人以启迪;它更是一部全面培养人的教科书、素质教育的教科书,给人以借鉴。 <br />  读了这本书,就好象有一股清泉不断冲击着我的头脑,让我的思想...

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发布时间:2023-01-16 13:59:55 页数:3
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文章作者:U-2005

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