教师外出考察心得体会（通用）

 <br /> <br />教师外出调查的体会 <br />教师外出调查的体会 <br />首先，我要感谢学校领导给我这个学习的机会。我参加了学校领导和老师组织的外出学习。在为期三天的参观学习中，我们先后参观了淄博工业学校、济南市鲤城区职业技术中学和莱芜职业技术学院。我们听了三次报告，参观了他们学校的教育教学环境。旅程又紧又满。被调查的学校都是该省职业教育领域最好的。虽然参观学习已经结束，但我对学校的面貌、教育理念、办学特色和师生风采印象深刻。我深深地感到，我的心久久不能平静。我心里似乎有一千个单词，但我记不下来。理清思路后，我更清楚地意识到，班主任在新时期的工作中应该具备一定的技能和素质。现在我将从以下五个方面谈一些感受和经历。 <br />1.真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育是教育的归宿。 <br /> <br />实施素质教育是当前我国教育的主题。新课程的实施和教育改革理念的不断实践成为实施素质教育的助推器。教师和教学管理者是教育发展和学生成长的生力军。我们参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院是一所大学)。这些学校集中优势教育资源，实施素质教育，成效显著。同时注重学生的德、智、体、美、劳教育，兼顾学生的实践能力和创新意识。从学校的硬件设施到校园的一切，都展现出良好务实的育人氛围，都展现出素质教育的旺盛生命力。例如，淄博工业学校强调以人为本的管理，&ldquo;五个一&rdquo;、&ldquo;五个指导&rdquo;，从系统论的角度对学校进行管理，使学校发展走向良性循环，取得了良好的教育教学效果。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的道德教育，培养学生的良好素质和坚强意志，成为人。他们认为仅仅关注分数是不够的。这所学校让学生自由参与管理。学生自发地组织和开展各种活动，参与社会实践，培养社会责任感和实践创新能力，让学生树立爱心、责任感和维护正义的精神。相比之下，我过去只是下意识地重视学生的成绩，在育人方面缺乏创新和实践，在教育和教学管理方面没有为学生德育的发展创造足够的条件。 <br />另一个例子是:济南历城职业技术中学有明确的办学理念，走&ldquo;建工厂学校、品牌管理、集团发展&rdquo;的道路。学校实行了从教育管理者到教师的双师素质教育(教师-教师)和科学(技术)教育，很好地实现了学校与社会的有效联系，体现了先进的办学思想。但是，我很清楚，这些学校形成的教育规模、管理方式和办学特色都渗透着教育者的教育智慧，都凝聚着他们的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校最大限度地展示了优质教育。他们大胆自信。 <br />2.科学完善传统的教育教学管理体系，以科学严格的管理为保证，提高教学质量 <br />与我们参观的学校相比，我们目前的教育教学日常管理制度不完善，一些具体的操作要求不够详细。在未来一段时间内，我们应根据学校的具体学习情况，充分发挥民主，重新审视各种制度和要求，如优化课程结构、课时分配制度等。引入激励机制，优化师资队伍，倡导&ldquo;以质量求生存、以发展求效益、以质量求团结、以人为本、民主办事、以人为本&rdquo;的办学理念张桥路小学的小班教学给我留下了深刻的印象。在这种情况下，教师有足够的时间开展教学和科研活动。因此，我们学校也可以率先尝试小班教学模式，真正实现资源的合理配置。 <br />3.加大教学和科研力度，根据学校情况成立专门研究小组。 <br /> <br />就我们参观的学校而言，他们不是上海的知名学校，但是他们的学科研究很有特色。当我听到教学主任谈论他的学校的研究和看着他们训练有素的老师时，我不禁感到震惊。目前，我校在学科研究方面还存在差距，教学和科研工作还不能开展。班级容量大、教师不平衡以及各种活动使教师无法从事研究。在我看来，学校应该给教师一个宽松的环境，然后确定主要话题，然后分成小组或部分进行与他们相关的小规模研究。全体人员协调一致，工作落实到头上，有安排和总结，工作分阶段进行，教学和科研活动稳步开展。 <br />4.大力推进学校信息化建设 <br />在张桥路小学听了两节课后，他们先进的教学设备使教学变得很方便。2007年下半年，在高等教育当局的支持下，我校建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，为改进教师使用现代教学方法提供了基础设施。 <br />然而，由于缺乏可以连接到互联网的计算机，教师很难找到...