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幼儿园师德师风学习心得体会大全

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幼儿园师德师风学习心得体会大全 <br />我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:&ldquo;没有爱就没有教育。&rdquo;大作家高尔基说过:&ldquo;谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。&rdquo;可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。 <br />  一、纯真的爱心是&ldquo;施爱&rdquo;的基础 <br />  有人说:&quot;一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。&quot;因此作为一名教师,首先应该做到爱孩子。 <br />  刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求&hellip;&hellip;这样,在&quot;严师&quot;面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这&ldquo;良药&rdquo;不苦口,&ldquo;忠言&rdquo;不逆耳。 <br />  二、真挚的情感是&ldquo;施爱&rdquo;的前提 <br />  教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。 <br />  三、尊重幼儿是&ldquo;施爱&rdquo;的关键 <br />  优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待幼儿。在&ldquo;施爱&rdquo;的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即:尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强,对他们的最好的教育方法是:避开严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。 <br />  四、了解幼儿是&ldquo;施爱&rdquo;的途径 <br />  教师对幼儿的情况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观察,只有这样,教师才能以更好地接触到幼儿情感的&quot;点子&quot;上,这种接触点就好像是&quot;心窍&quot;,是个突破口,它往往是教师传授爱的门路。 <br />  老师用心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好,诚实,最可贵。 <br />  五、面向大多数,是&ldquo;施爱&rdquo;的良法 <br />  教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动集体的力量,通过集体的关心使幼儿感到温暖,相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。 <br />  教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀。 <br />  &ldquo;投之以桃,报之以李&rdquo;。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 <br />  最后,让我用魏书生老师的一段话作为总结吧:世界也许很小很小,心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的幼儿,以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华. <br />  幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展,因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识,更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本,教育...

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发布时间:2023-01-16 13:58:09 页数:9
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文章作者:U-43139

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