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对孩子习惯教育的心得3篇
对孩子习惯教育的心得3篇
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<br /> 习惯,是一个重要的心理概念,是左右人的生存质量和终身发展的重要因素。下面是第一范文网为大家带来的对孩子习惯教育的心得,希望可以帮助大家。 <br />对孩子习惯教育的心得范文1: 我国著名教育家叶圣陶指出 : 教育就是要养成良好习惯。但是现在大多数幼儿都是独生子女,他们一出生就被人为地“保护”起来,接受过度的教育——即生活上的过度照顾和过度包办;行为活动中的过多限制和过多干涉。然而,幼儿期正是孩子行为习惯形成的最佳时期,幼儿良好行为习惯的培养是幼儿园教育工作中一项非常重要的任务。 <br /> 从幼儿时期教育他们遵守纪律,主动规范,注意公德,文明待人,受到最基本的意志品德,爱国意识,热爱集体,热爱学习等教育,并防止不良的行为习惯,能使幼儿在园、在家或进入学校有规律、有秩序地活动、学习和生活,促进体智德美诸方面的教育互相渗透,有机结合,并得到全面发展。播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。因此,在幼儿园培养幼儿良好行为习惯就显得尤为重要。 <br /> 我在以下几个方面开展了习惯教育: <br /> 1、守规则常坚持 <br /> 良好的习惯不是一天两天就可以形成的,它是一个不断养成、不断巩固提高的过程,所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿“有章可循,违章必究”。要建立合理的作息制度和必要的规则,可以帮助幼儿形成良好的习惯。如:幼儿每天在幼儿园必须洗手、喝水;饭前便后一定要洗手等,这些规则的制定幼儿必须遵守,最后习以为常,形成自觉的行动,严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。 <br /> 2、一日活动中渗透随机教育 <br /> 在日常生活中,要对幼儿多观察,多注意,随时对幼儿进行随机教育,做到及时发现,给予及时表扬鼓励及纠正,让幼儿的良好行为得以巩固并发扬。活动中针对幼儿的表现进行随机教育能收到良好的效果。比如:午睡前有些幼儿急于上床而把拖下的鞋子乱扔一地。起床以后又有个别幼儿会为了寻找自己的鞋子而把大家的鞋子翻乱。每次看到此情景,老师们都会抱怨小朋友们为什么不摆好鞋子在上床,可是无济于事,并没有好转。他们在家里是小皇帝,有人帮助收拾,来到幼儿园,一下子要求他们自己做,之间是有一段距离的,怎样解决这一问题呢?我悄悄地把孩子们脱鞋的情景数码相机记录了下来?下次教育活动时间,孩子们惊喜地发现它们上了电视(我把照相机连接在了电脑上),小朋友看得特别的投入,“看,文文的鞋子没摆就上床了。”“老师,我摆鞋子了,我还帮小朋友摆了呢!”“老师,我们的鞋子好乱呀!太难看了。”孩子们看到他们鞋子的狼狈样一个个发表了他们的感慨,七嘴八舌的相互争论。画面中的“小捣蛋鬼们”小脸都羞得通红。我没有过多地发表意见,只是肯定了孩子们的发现。“下一次睡觉前我还会给你们的鞋子拍照,看一看谁能把鞋子摆好。”孩子们听了,立即个个表态以后一定摆好鞋子。还真见效,现在孩子们都能自觉地把鞋子摆放在规定的位置。同样,我们把孩子们很多的行为如:吃饭、做操、排队、上课等情景片断用照片的形式进行纪录,然后和孩子们一起分享,活动完全符合幼儿的心理特点,教育效果事半功倍,幼儿在不知不觉中养成好的行为习惯。 <br />对孩子习惯教育的心得范文2: “儿子起床了,小儿子起床了…….,”“妈妈我再睡两分钟,”“哦!儿子快看外面下雪了,外面的行人都成白胡子老头了,多像圣诞老人呀!…….。”“妈妈快抱我看看,我要起来去玩雪,圣诞老爷爷在哪呢?”,自从儿子上幼儿园小班开始,每天早上我都用手慢慢抚摸着儿子的小脑袋,轻声细气的喊着儿子,用一些他喜欢的事物来吸引他起床。现在儿子上小学了,每天早上7:00准时起床的好习惯终于养成了,所以上学以来都没有迟到过。 <br /> “什么是“习惯”?字典上说,习惯就是长期重复地做,逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯,当然是长期以来重复地做的好的活动,这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实””。自从儿子上学后,我便时不时的讲给她听。就说每天都要做的事情吃饭吧,儿子有一个习惯一边吃饭一边说话,而且是说到兴头就不顾吃饭了,一顿饭吃下来要一个半...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:56:25
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-2005
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