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  7. 4.1.4 分数与除法的关系精品课件（人教版五下数学）

4.1.4 分数与除法的关系精品课件（人教版五下数学）

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分数与除法的关系分数的意义和性质4\n说说下面每个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数单位：有几个：12413\n把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？\n说一说你是怎么解决这个问题的。12\n平均分单位“1”根据分数的意义每人分得也就是3块个【方法一】\n单位“1”根据除法的意义平均分3块用除法计算除法的意义是什么？想一想1÷3【方法二】\n根据分析，你发现了什么？每人分得也就是个分数的意义用除法计算1÷31÷3=(个)答：每人分得个。分数不但可以表示部分与整体的关系，还可以表示具体的数量。当分数表示具体的数量时，可以加单位名称。难点突破\n把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？试一试\n小组讨论，并说说你们的方法。123\n1块1块地分每人分得块【方法一】\n3块摞在一起分每人分得块【方法二】\n根据除法的意义平均分成4份列式3÷43÷4=(块)答：每人分得块。【方法三】\n用字母表示被除数÷除数=被除数除数观察这两道算式，你发现了什么？1÷3=(个)3÷4=(块)不能为0不能为0\n在括号里填上适当的数。()÷()()÷27=5÷()=23÷49=134244913523\n千克表示把3千克平均分成()份,取其中的()份,每份是()千克;也可表示把()千克平均分成()份,取其中的()份,每份是()千克。81183\n填空：5÷4=。一定要注意用分数表示除法的商时,被除数作分子,除数作分母。\n这节课你们都学会了哪些知识？分数与除法的关系除法是一种运算，而分数是一种数。一个分数既可以从分数的意义上理解，也可以从分数与除法的关系上理解。\n

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-05-23 15:00:06 页数：18
价格：￥3 大小：3.52 MB
文章作者：随遇而安

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