分享英语课后学习心得的借鉴

分享英语课后学习心得的借鉴 <br />　　英语课后心得(一) <br />　　通过这次的听课评课活动，我让这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。 <br />　　第一、小学英语教师的基本功 <br />　　作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展。从侠义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：How to read it? How to do it? 这样的非句子，I’ll give you three minutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。 <br />　　第二、情境的设置 <br />　　英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。 <br />　　所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。给我印象最深刻的是这样一个情境：教师问学生时间由未知到已知的心情感受引出Happy 。让学生很自然地进入课堂。 <br />　　第三、恰当的导入，自然的过渡 <br />　　这几节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。比如：在讲受Happy的过程中很自然地由于full而happy，整个课堂的八个感受由一个小故事连接而成。 <br />　　第四、注重基础，适当拓展延伸 <br />　　这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种&ldquo;磨刀不误砍柴工&rdquo;的远见，提高了整节课的课堂效率。 <br />　　通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。 <br />　　英语课后心得(二) <br />　　一、培养对英语的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习英语的动力，有了兴趣，学习就事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：&ldquo;我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?&rdquo;还有的同学说：&ldquo;英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。&rdquo;这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就自然有了兴趣，学习起来就更有动力和热情。之后，就要像勤劳的小蜜蜂一样，不辞辛苦，只要你付出辛勤的劳动和汗水，就会收获丰硕的成果。&ldquo;No pains, no gains &rdquo;。 <br />　　二、练好基本功，做到&ldquo;五到&rdquo;。没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下&ldquo;五到&rdquo;： 一、&ldquo;心到&rdquo;。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态...