小学教师师德师风学习心得体会

 <br />　　高尚的师德就是教师自己必须严格以教师&ldquo;以德为本，身正为范&rdquo;要求自己。下面是第一范文网小编整理的20xx最新小学教师学习师德师风的心得体会范文，供大家参考! <br />小学教师师德师风学习心得体会篇1　　一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 <br />　　从走出大学校门到现在，一直以为&ldquo;在其位，谋其政&rdquo;把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。 <br />　　教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓， &ldquo;师爱为魂，学高为师，身正为范&rdquo;是其内涵。 <br />　　第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。 <br />　　记得北师大林崇德教授曾说过，&ldquo;疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!&rdquo;教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会&ldquo;亲其师、敬其师&rdquo;，从而&ldquo;信其道&rdquo;，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。 <br />　　第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。 <br />　　教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。 <br />　　第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师&ldquo;以德为本，身正为范&rdquo;要求自己。 <br />　　在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。 <br />　　通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 <br />小学教师师德师风学习心得体会篇2　　记得法国作家卢梭说过：&ldquo;榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西&rdquo;，法国作家罗曼&middot;罗兰也说过：&ldquo;要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。&rdquo;我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的&ldquo;榜样&rdquo;和&ldquo;阳光&rdquo;吧。作为一名教师，如果你自己都不具有那样的&ldquo;榜样&rdquo;和&ldquo;阳光&rdquo;，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。 <br />　　中国古代大教育家孔子说过：&ldquo;其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。&rdquo;教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，...