2020教师暑假读书心得

2020教师暑假读书心得 <br />为鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯，本报推出首届&ldquo;全国教师暑期阅读随笔大赛&rdquo;。此次活动将通过征集优秀读书感悟和阅读心得的方式，旨在推动教师形成&ldquo;以阅读的方式欢度暑假&rdquo;的理念，营造良好的读书氛围，帮助教师在阅读中提高自己、丰富人生。平日忙碌着教学工作，我们也许无暇读书，那么就用暑假进行一次快意的充电吧。捧起一本好书，在清新的早晨，或慵懒的午后，心无旁骛地走进书香的世界，假期会因读书而平添色彩，生活因读书变得更有意义。说说感动您的教育名著，写写您认为堪称经典的人文图书，寄给中国教育报《读书周刊》，您既参加了我们举办的征文大赛，也与全国1000多万教师分享了阅读的快乐和思想的力量。为进一步贯彻落实湖田镇&ldquo;读书、治学、育人&rdquo;工程，强化&ldquo;专业阅读就是最好的备课&rdquo;教学理念，丰富教师暑假生活，培养良好的生活学习习惯，确保教师过一个快乐、有意义的暑假，我校决定于7月5日&mdash;&mdash;8月25日期间组织时期读书沙龙活动。现将有关事宜通知如下： <br />  <br />　　一、活动主题：&ldquo;沐淡淡书香，度温馨假日&rdquo; <br />  <br />　　二、活动形式：个人阅读与集中论坛相结合 <br />  <br />　　三、具体安排及要求： <br />  <br />　　1、所有一线教学人员必须全部参与到该活动中来，并根据中心学校统一规定书目，结合自身实际，选择适合自己的进行阅读，并将自己所选书目以邮件的形式发至yyhppwan@xx，截止时间为7月6日上午12：00之前。 <br />  <br />　　2、阅读过程中，做到&ldquo;不动笔墨不读书&rdquo;，在阅读的同时，写出阅读心得，字数在5000字以上，学校将在开学后第一周组织优秀读书笔记评选活动。读书笔记不允许使用电子稿，不得打印，统一用稿纸手写，严禁下载抄袭。8月25日前上交学校教务处。 <br />  <br />　　3、根据中心学校统一安排，暑假期间我校将组织二次专题读书论坛活动，具体安排如下： <br />  <br />　　第一次：7月26日上午8：00，在学校会议室进行，参加人员有：宋丽君、张学娟、苗清秀、张宝、郑金菊、董波、李海梅、赵辉、于恒、刘霖妍、岳微、李丽、张娟、王环、李燕、朱旭，每人发言时间不少于10分钟，尽量做到脱稿发言。 <br />  <br />　　第二次：8月25日上午8：00，在学校实验室进行，全体一线教学人员全部参加。采取随机抽阄的形式确定发言人员，发言时间不少于10分钟。 <br />  <br />　　4、为确保论坛活动的实效，原则上不允许请假，如有特殊情况无法参加，至少提前一天找校长请假。 <br />  <br />　　5、学校将根据教师论坛、读书笔记情况对教师假期读书情况进行总结评价，并将结果作为第三批学习型家庭、学习型教师评选的重要依据。 <br />  <br />　　1.《给教师的建议》苏霍姆林斯基教育科学出版社1999年版(已学习的教师不需再读了。) <br />  <br />　　2.《陶行知教育文集》陶行知江苏教育出版社 <br />  <br />　　3.《当代德育新理论从书(情感德育论等8本)》朱小蔓主编，人民教育出版社4.《新教育之梦》朱永新人民教育出版社5.《论语译注》杨伯峻译注中华书局1980年版 <br />  <br />　　6.《爱心与教育》李镇西四川少儿出版社1998年版 <br />  <br />　　7.&ldquo;四书五经&rdquo;等国学精粹 <br />  <br />　　二、选读书目 <br />  <br />　　1《素质教育观念学习提要》教育部生活读书新知三联书 <br />  <br />　　2.《教育的智慧与真情》肖川著岳麓书社 <br />  <br />　　3.《教育的55个细节》(美)克拉克著电子工业出版社 <br />  <br />　　4.《与名师为友》人民教育编辑部编高等教育出版社 <br />  <br />　　5.《我的教育理想》朱永新著南京师范大学出版社 <br />  <br />　　6.《坚守讲台》商友敬著华东师范大学出版社 <br />  <br />　　7.《我的教育苦旅/大夏书系》高万祥著华东师范大学出版社 <br />  <br />　　8.《新课程课堂行为的变化》傅道春著首都师范大学出版社 <br />  <br />　　9.《反思教育习惯》闫玉双等主编同心出版社 <br />  <br />　　10.《创造力危机：中国教育现状反思》上官子木著华东师范大学出版社 <br />  <br />　　11.《教师&mdash;&mdash;与新课程共成长》肖川著上海教育出版社 <br />  <br />　　12.《教师专业成长的途径&mdash;&mdash;30位优秀教师的案例》张万祥万玮著华东师范大学出版社 <br />  <br />　　13.《不跪着教书》吴非著华东师范大学出版社 <br />  <br />　　14.《世界上最受欢迎的9种教育方法》刘畅著海潮出版社 <br />  <br />　　15.《教育智慧从哪里来&mdash;&mdash;点评100个教育案...