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2020参加骨干培训心得体会五篇

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2020参加骨干培训心得体会五篇 <br />  2020参加骨干培训心得体会(一) <br />  经过紧凑而充实的培训,使我教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的&ldquo;充电&rdquo;,特别是一些理论联系实际的做法,更让我们学员的眼睛为之一亮。以下是我在培训期间的几点感悟: <br />  要树立终生学习的理念 <br />  我国著名的教育家陶行知倡导终身教育,他主张 <br />  1.要不断地更新自己的专业知识 ,努力学习。知识就是力量 <br />  知识就是财富, <br />  2.把阅读当成一种习惯。 <br />  这次培训,作报告的各位专家都对阅读给予相当高的评价。文教授在报告中说过一句话;&ldquo;阅读是丰富人的生命的一种形式。&rdquo;李希贵校长也提到&ldquo;读书一定要读一流的书&rdquo;。因此在以后的工作中要养成阅读的好习惯,多读书、善读书、读好书。 <br />  3. 提高教育能力,不断更新自己的教育理念。 <br />  李希贵校长说过一句话:&ldquo;改造我们的学校关键是改进课堂。&rdquo; ,这就对我们年轻教师教育管理能力提出了更高的要求。因此,在以后的教学中要不断地完善自己的教育理论和教学实践能力,不断提高自身素养,争取打造属于我们自己的优质高效课堂。 <br />  (1)认真学习教育理论知识。掌握必要的教育学、心理学知识有利于教育教学事业的开展,更有利于引导学生积极健康的发展。 <br />  (2)提倡的以人为本的素质教育观念,积极探索新的教学理念,精心打造属于自己的345高效课堂模式。在以后的日常教学中,要敢于把一些新的教学理念应用到课堂中,大胆尝试新的教学模式,并做好反思总结。 <br />  学会管理自我 <br />  一个成功的校长或者是一位优秀的教师之所以会飞的更高更远主要原因在于:他们会管理自我。 <br />  李希贵校长说过一句话:&ldquo;改造我们的学校,校长要学会管理自我&rdquo;,同样一名教师要想获得长足的发展更应该学会管理自我,最为一名年轻的教师更应如此。每个教师,都是一个持续发展的个体,需要不断的磨练,其各方面的成长都需要教师用心去经营,有了教师的充分发展,学生才能得到充分发展。因此,教师的自我教育、自我发展就显得尤为重要,这就要求我们教师在以后的工作学习中要严格要求自己,提高自己的业务水平,学会管理自我。我觉得作为一名年轻教师学会管理自我,要从以下几个方面做起: <br />  1.在日常教学工作中要以身作则,勇挑重担,争当学生的楷模。 <br />  2. 学会控制自己的情绪,提高自己的自制力。作为一名年轻的教师不应该动不动就对学生发火,遇到问题要首先控制好自己的情绪,寻找解决问题的方法,提高自己的自制力有利于树立自己在学生中的威信。 <br />  3.学会包容。包容不同性格不同风格的学生,努力迎造和谐宽松的师生环境。 <br />  4.在备课、上课时要尽量满足不同学生的需要,要充分关注学生学习的需要与学习的可能,要把具体的学生及学习特点,作为准备教学,设计教案的起点;尽量为不同层次活特点的学生安排不同的学习方式。 <br />  5.不断的挑战自己的弱点,提高自己的心理的抵抗能力。 <br />  合作 <br />  通过这次培训,使我受益匪浅,明显感觉到己的教学理念、教学思想得到了飞快的提升。得到这一结果除了这期间听专家报告以外,最主要的是我们学员之间的团结协作。 <br />  英国的欧文说过一句话&ldquo;团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。&rdquo; <br />  这次培训我们分成四个组,我非常高兴能成为成为四组的一员,也就是通过这次分组,让我感受到了集体、团队的力量。小组之间相互竞争、比赛,我们小组内的成员们为了集体的荣誉,相互讨论交流,得出了许多有创意性的想法,使我们的小组充满生机与活力。尤其是我们学员班举行晚会的时候,我们组的各位成员各展所长,排出了质量较高的节目,为晚会的成功演出增加了一道亮丽的风景。 <br />  通过此次培训我们不仅获得了友谊,而且还增加了知识,更重要的是他让我懂得了什么是团队的力量,就如中国的谚语所说&ldquo;人心齐,泰山移&rdquo;。 <br />  在我们潍坊提倡&ldquo;345高效课堂&rdquo;(即小组合作)的今天,&ldquo;合作&rdquo;就显得更加的重要了,因此作为一名教师,要把&ldquo;合作&rdquo;应用到课堂教学中就显得更加的有意义。我觉得要营造良好的合作教学环境要做好一下几点: <br />  1.创建宽松的...

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发布时间:2023-01-16 13:49:38 页数:10
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文章作者:U-91898

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